冬日阳光暖，教研意趣浓。为了打造课堂教学的有效性，提升教师在读写课堂上的教学能力。伴随着丝丝寒意，怀揣着似火的热情，临高县小学英语课题组成员进行教研活动。
邓老师带来的六年级上册读写课《Unit5 What does he do?》B Read and write。邓老师的精彩课堂让我耳目一新，受益匪浅。
本节课是六年级上册《Unit5 What does he do?》Read and write，由邓梅老师主备，英语组老师多次的讨论、研课、磨课。整节课从大情境Real World Camp出发，通过对主人工Hu Bin、Sarah and Robin爱好和理想的职业进行梳理，教师在授课过程中，注重阅读方法和策略的指导，巧妙地将读写进行结合，学生在阅读中内化和运用词汇及句型，最后能够根据自己的能力和爱好，描绘自己的梦想职业，培养学生阅读能力的同时，也提高了学生的写作能力。
课题组成员集思广益，各抒己见，进行了热烈讨论并针对这节课给出了有效建议。
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。在教育教学的过程之中，我们总会遇到不计其数的困惑以及诸多棘手的问题，同时也会遇到许多值得自己去深入探究的东西。在集体备课教研活动的引导下，老师们的教育境界不断提升，在互相交流的过程中提高了教学效率，营造了团结、合作、探究的教研氛围，从而加快了教师专业成长的步伐。
