合作展示
学生们分成小组，围绕着空间向量的应用课后习题展开了热烈讨论。每个人都在积极地表达自己的观点，相互启发。
高二A4班的学生们全神贯注地投入到空间向量的学习中。一位同学站在讲台上，正在详细讲解点到直线的距离习题，黑板上呈现了学生整齐清晰的板书。同学们的眼神紧紧跟随讲解者的思路，力求将每一个知识点都消化吸收。
在老师的指导下，第二组的学生上台展示用基底的方法讲解异面直线所成夹角，教室里充满了浓厚的学习氛围，大家专心致志地听讲并认真做笔记。讲解的学生声音洪亮，提问紧扣知识点。
第四个小组的学生上台展示如何证明直线与平面垂直，对于讲解过程中出现的小问题学生们积极举手补充提出自己的思考与见解，课堂学习氛围十分浓厚。
曾德源老师帮助学生指出书写错误，明确解题思路，引导学生思考表达自己的观点，让学生们能够规范有序高效完成课后习题的讲解与知识点的掌握，给大家上了一节优秀的新模式公开示范课！
教师研讨
高二A,B部一起对这节新模式公开课进行交流讨论，从中学习，探讨如何更好地展开新模式数学课堂，蔡善源老师指出需要加强对学生课下的指导和培养。
研讨活动
各位老师也对课本上出现的经典例题和课后习题进行探讨，黄主席指出空间向量课后习题非常具有代表性老师们要加强对课后习题的钻研。