秋天是收获的季节，踏着金秋的季节,迎着灿烂的朝阳,在教育征途上我又盼来了心的助力！
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于学生心理健康工作重要指示精神，根据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》等文件要求，我校接到通知后积极组织开展活动，根据我校实际情况，作为班主任的我在线上参加了此次培训活动。
通过线上学习，认真聆听老师的分享，学到很多新的理念，新的方法，新的策略，真是收获满满，加深了我对教育本质的理解，更增强了我的责任感和使命感。这是一堂内容丰富多彩，形式新颖的心理健康主题班会。也可以说这不仅仅是一节课，它脱离了班会课的规规矩矩，一板一眼，同时又兼顾着它的多样性。
课程内容丰富专业，让我们领略到了心理健康的魅力！通过这次培训，我更加明确了自己在班级管理中的责任，也学到了许多实用的方法和技巧。我将继续努力，将所学知识应用到实际工作中，为学生的心理健康和全面发展贡献自己的力量。
作为一名班主任，关注孩子们的心理健康尤为重要，心理健康教育可以说是时时在做的事！
1、与学生建立良好的师生关系，倾听学生的问题和困扰，主动关注他们的心理需求。确保学生们感到安全和舒适，愿意与你分享内心的感受。
2、提供心理健康教育资源：
收集和提供一系列有关心理健康的教育资料和资源，如书籍、文章、视频等，并定期向学生分享。
3、组织心理健康活动：
组织一些有益于心理健康的活动，如团队合作游戏、讨论小组、艺术创作等。通过这些活动，学生可以学习合作、表达情感和解决问题的技巧，促进心理成长。
4、倡导积极心态和自我关怀：
鼓励学生培养积极的心态，学会应对压力和困难。提醒他们重视自己的身心健康，倡导养成良好的作息习惯、运动锻炼和休闲娱乐等，以增强抵抗力和应对能力，通过心理健康教育，个人可以更好地认识和管理自己的情绪。
5、提供心理咨询和支持：
为有需要的学生提供心理咨询和支持服务，个别咨询确保学生的隐私和保密性，提供安全和支持性的环境，帮助他们解决问题和情感困扰。
6、加强与家长的合作：
与家长保持良好的沟通和合作，分享学生的心理健康情况，并提供家庭层面的心理健康教育指导。主动与家长交流，共同关注学生的心理健康问题，共同努力帮助他们成长。
展望未来，我将会以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。关注学生心理健康，让我们携手并肩，共同书写教育的华章！