为了进一步加强教师之间的沟通与学习，切实打造扎实高效的英语课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路新方法，构建有深度有广度的课堂，11月7日邓梅老师在六（1）班进行了一节精彩的教研课。
邓梅老师授课的内容是人教版六年级上册Unit3 My weekend plan A Let’s talk 本节课教学设计精巧绝伦，教师深入挖掘教材，将教学目标明确地呈现在课堂的每一个环节中，重难点突出，让学生们能够轻松掌握知识要点。新颖的导入环节如同磁石一般，瞬间吸引了学生们的注意力，为整堂课的成功奠定了坚实的基础。
教师巧妙的运用情景教学法，为学生们创设了真实的语言环境，让他们仿佛置身于英语的世界中，尽情感受和运用语言的魅力。小组合作学习更是充分调动了学生们的积极性，培养了他们的合作意识和团队精神。多媒体教学手段的辅助，丰富了教学资源，使教学更加直观、有趣，让学生们在轻松愉悦的游戏氛围中学习英语。
课后的评课环节同样精彩。教师们积极发言，对授课教师的教学给予了高度评价。大家一致认为，这堂课是一次成功的示范，为今后的教学提供了宝贵的经验。同时，教师们也提出了一些改进建议，如增加学生的语言输出机会、关注不同层次学生的学习需求等。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。这些建议将为教师们今后的教学提供有益的参考。
“教”学路漫漫，“研”途皆风景。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进促成长!相信在今后的教学中，教师们将不断探索创新，努力提升教学水平，为学生们的成长和发展贡献更多的力量。让我们共同期待更多精彩的教研课活动，为小学英语教育事业的蓬勃发展添砖加瓦！