诵一篇离骚，丘壑苍茫；品一部诗经，唇齿留香；读一本历史，明鉴古今......书籍丰富了我们的阅历，书籍润泽了我们的心灵。
为提升教师的专业素养，红旗楼小学分两场举行了“悦享书香、阅见美好”教师暑期整本书阅读分享交流会。一共有29位教师分享在假期中的阅读收获与感悟，其他教师观摩聆听，会议由王雅静主任主持，现场气氛热烈而温馨。
各科教师分享交流了暑期的读书体会。每位教师都精心准备，用短短的三分钟时间，将自己与书籍相遇的美好瞬间、阅读过程中的深刻体会以及书籍给予自己的启迪与力量，娓娓道来。
语文学科代表冯卓老师、程永茜老师、曹雅静老师分别分享了整本书《项目式教学》、《基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计》 和 《呼应学习任务群—小学语文大单元教学设计》 。三位老师分别从不同视角阐述自己的阅读体会，畅谈读书的所思所想，所感所悟。并结合自身的教学工作实际和教学体验，给老师们提供了许多教学策略，为今后的语文教学工作提供了理论和实践基础，为语文教学的发展指明了方向。
数学学科代表杜丽霞老师、张慧娜老师、翟燕姣老师分别分享了整本书 《名师讲述最具活力的课堂愉快教学》、 《潘小明与数学生成教学 》和 《大概念教学 单元整体单元设计（小学数学）》。大家围绕书中理念，探讨了如何在教学中实施并灵活运用单元整体教学策略，以提升学生的数学思维能力。
张妹民老师和张志英老师分别分享了整本书 《正面管教》和 《心理课怎么玩》。这两本书从心理学的角度告诉教师如何带着敏感、机智和爱，进入孩子的世界，敞开孩子生命发展的无限可能，进而“针对不同的个体实施不同的教育行动”，形成一种“对独特性的独特关注”。为人师者不仅要传道授业，还要教会孩子幸福、快乐地生活。
德法王泽颖老师、体育梅新育老师、美术孙晓妮老师和李铭钰老师也分享了自己的阅读收获。他们以学科为载体，结合具体课例分享了自己对本科学习的思考，凸显了学科的独特育人价值。
29位教师从经典名著到教育专著，从文学作品到科学探索，老师们涉猎广泛，见解独到，展现了红旗楼小学教师队伍深厚的文化底蕴和广阔的阅读视野。
最后，王丽艳校长发表了总结讲话。她对本次读书分享会给予了高度评价，对参与活动的每一位老师表示了由衷的感谢。王校长强调，工欲善其事，必先利其器。教师想要给学生一杯水，那自己就要有一桶水。那么阅读便是教师成长的必经之路，也是提升教育教学质量的重要途径。他希望全校教职工能够以此为契机，将阅读作为一种习惯，不断提升自己的专业素养和人文修养，为红旗楼小学的发展贡献更多的智慧和力量。
随着王校长的讲话结束，本次“悦享书香、阅见美好”教师暑假整本书阅读分享交流会也圆满落下了帷幕。教师们纷纷表示，读书使人进步、充实，未来将继续不断加油充电，为学生们带来更高质量发展的教学模式！