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聚焦听评课 赋能新课堂——横北小学听评课教研活动纪实

创建于09-25 阅读754

      为了加强教师之间的交流和学习,促进教师专业化成长,取长补短,共同提升,促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高,继而促进我校教育教学水平的整体提升,我校本周进行了听课评课活动。

      《捐书活动》是北师大版小学数学三年级上册第三单元第一课时的内容,主要是讲三位数连加运算及应用,该教学内容是在学生掌握两位数连加运算、两个三位数相加的基础上进行教学的。结合实际情景,发展从表格中获得信息、提出问题及估算的能力,并能够解决一些简单的实际问题。

      承担本次授课任务的是李蕾蕾老师,本节课李老师引入“捐书活动”的情境,引导学生提出数学问题,在解决哪个年级捐的书更多的问题上初步发展学生估算意识,进而进行精确计算,使得估算和精算的结果得以相互验证。在精算的过程中让学生讨论三位数连加运算的计算方法,体会可以用脱式计算、列两个竖式、列一个竖式及简算解决问题。在此基础上,讲练结合,通过做例题,巩固新知。最后让学生总结本节课的收获。

      师生联动,小组合作探究三位数连加运算的计算方法。

     学生展示交流成果,教师适时加以引导。

      听课结束后,数学组全体老师在会议室针对李老师这节课展开了交流和讨论。首先李老师就自己的课堂教学做了自评,接着各位听课教师对他们的课堂表现做了客观评价,提出了许多有价值的建议。

                时光清浅,岁月如歌。

               撷一束光阴,拂过心间。

            唯有研语的芳华,沉香流年。

       9月25日早上,马校长带领我校全体语文教师聆听了代瑞瑞老师执教的《田家四季歌》一课。

     《田家四季歌》是部编版教材语文二年级下册第二单元识字单元的第一篇课文,本单元是识字单元,以场景,树木,动物,农事等识字主题串联起了本单元知识识字与多音字,指在引导学生在不同的语境中识字学词。这些课文内容贴近儿童生活,大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现,读起来朗朗上口,富有节奏感和音律美。

      这篇文章展现了乡村美丽的四季景色,介绍了一年四季的农事活动,歌颂了勤劳朴素的生活通过本组课文的学习能够让学生亲近大自然初步感受大自然的美好激发学生对大自然的喜爱之情。

       教研评课研讨中,各位老师对代瑞瑞老师的课做了中肯的点评。

       吕婷婷老师建议:把重点放在学生难理解的地方来讲,会更节省时间,这样效果会更好;张慧娟老师建议:讲解农事的时候讲解清楚北方有哪些农事,南方有哪些农事,便于学生理解。宁香尔老师点评:课堂板块设计的很好,课堂教学中设计了多种识字方法助于学生理解。赵红丽老师建议:运用了多种教学手段,激发起学生的学习热情,讲解字的时候还可以运用拆分的方法,会更加直观;苗菲老师建议板书加点彩色会更加丰富,这样会更加直观。支媛媛老师建议:复杂生字讲解可以让学生多读多练。

      最后马校长对本次教研活动进行了精彩的总结,充分肯定这次教研活动,有效促进教师的教学积极性,更新了教师的教育理念,也为教师的专业化成长指明了方向。

         每一次教研,都是一次成长!

       每一次教研,总会有新的收获!

    每一次教研,都是一次专业的提升!

愿我们的教研之路如沐春风,花香沿途!

             

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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