秋风乍起，凉意渐浓。为了进一步深化课堂教学改革，发挥教研助成长的作用，9月25日上午我校袁玉珍老师带来了一节六年级数学课《分数的混合运算（二）》。
本节课以核心素养培育、新课标落地为着力点，抓住“第一天的成交量是50辆，第二天的成交量比第一天增加了1/5 ”这个关键信息，引导学生独立思考，探究活动。这节课运用画图的方法帮助学生理解其中所蕴含的数量关系，让学生在学习中深刻感受到掌握作图的方法在数学学习中的重要性。
整堂课袁老师思路清晰，以学生为主体，鼓励学生抓住关键句子，找出单位“1”，借助线段图理清两个量之间的关系，自己探讨出解题方法，并用数学的语言表达自己想法，把课堂教学落到实处。
课堂的最后，学生通过观察比较明确题目及解题思路的相同点，总结出求比一个数多几分之几的数是多少的解题方法。
课后同科组教师们进行了评课，聚焦新课程理念的课堂落实情况，听课老师们纷纷提出了自己的看法和建议。此次活动总结中，畅俊波校长强调指出每一位老师在今后的教学工作中都应该积极思考，精益求精，探索符合学生实际的教学方式，让核心素养真正在数学课堂上落地生根。
一次听评，就是一次成长！教学不息，研讨不止！做教研型教师，我们永远在路上！