在知识的海洋中，探索从未止步；在教育的沃土里，教研之花持续绽放。
9月24日灵武市道德与法治教师齐聚灵武市第二中学，共同参与了全市大教研活动。本次活动以“道德与法治义务教育新课标培训暨中考质量分析会”为主题，旨在提升教师们对新教材的理解和把握能力和应对中考的能力。灵武市教师教研教培中心杨丽彬老师主持本次活动。
活动伊始，杨丽彬老师向与会教师介绍了本次活动的议程:
1.新课标教材培训专题讲座
2.2024年道德与法治中考试卷研讨
3.阅卷老师分享阅卷反馈
4.中考质量分析
培训知革新，把握新变化
活动的第一个环节，王银银老师和李雪芳老师分别就新教材培训进行了深入的剖析，内容涉及教材的编写理念、新变化、需要把握的新内容以及教学策略等方面，为教师们学习新教材，落实新课标提供了有效的指导。
李雪芳老师分享的主题为“用好新版教材，落实核心素养”，她从初识新教材、走入新教材、使用新教材三个方面入手为大家讲解了教材的变化，编写理念、特点和意义，还为其他老师提供了使用新教材的建议，做好规划，脚踏实地，做教学教研的行动派！
王银银老师为大家带来了“用好新教材，构建新课堂”的分享，她详细地对比了新旧教材之间的不同，教材的内容、板块、栏目和编写逻辑都有所改变，让大家认识到了新课标是根本，新教材是落实课标的新抓手，而两者又共同构建了新课堂。她还讲到了如何构建新课堂，她提出老师们的课堂落实核心素养是根本，注重实践探究，辅以信息化技术运用，让课堂更有效。她还强调书中的鲜活素材和课前导语很有教学价值，教师们要积极开发运用。
杨老师强调研究并用好新教材的重要性，倡导教师们要不断创新教学方法，提高教学质量。她指出思政教师要深入挖掘教材内容，紧跟时政热点，落实课标理念，注重课程的综合性和实践性，促进学生的全面发展。
研讨解读试卷，交流促进提升
与会教师们对2024年中考试卷进行了深层次的研讨解读，对试卷命题依据、核心素养考察目标、命题立意、试题结构、试题设问、问题出处、答题思路、答题方法等进行了深入研讨，使与会教师对2024年道德与法治中考试卷有了深入了解，为下一步的教学和备考指明了方向。
阅卷经验同交流，教学策略共研讨
参加中考阅卷的四位老师分别从评分标准、正确答题情况、错误答题情况以及容易出现的问题改进建议进行了反馈。他们强调了作答的准确性和规范性，在批改过程中，清晰、准确的表述往往能获得更高的分数。特别是在主观题部分，逻辑严密、条理清晰的结构能够帮助阅卷老师快速理解学生的思路，从而给出更公正的评价。 其次，老师们特别提到了关键词的使用。在道德与法治大题作答时，准确抓住题目中的关键词是得分的关键。阅卷老师们建议在日常教学中加强对学生的这方面训练，帮助他们养成良好的作答习惯。
阅卷老师们的反馈清楚地指出了学生们在试卷作答时出现的问题，也促使与会教师对日常课堂教学进行了反思。同时，阅卷老师的分享也是对学生学习方法的一种指引，帮助他们避开常见误区，形成更加科学有效的学习模式和答题习惯。
中考成绩深剖析，工作航向明指引
杨老师从中考试卷分析、中考成绩分析、存在的问题和今后的改进建议进行了深度分析，重点指出，要改进中考备考的指导方法，从答题公式，答题方法和答题思路入手，以“是什么，为什么，怎么做”为统领，行成一套适合学生符合教师个人教学特色的指导方法。杨老师还指出，教师们应以此次中考质量分析会为契机，认真总结经验，不断优化教学策略，努力提高教学质量。本次中考质量分析会，与会老师受益匪浅。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。”杨老师希望全体思政教师能够秉持“立德树人”的教育理念，积极探索新时代背景下的教育教学方法，不断提升自身的专业素养，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
此次全市大教研活动不仅提升了教师们的专业素养，还为今后的道德与法治学科教学工作指明了方向。
编辑：吴方舟
供图：王慧 章倩
审核：王银银
