9月24日，806班的英语课堂上，初中英语科组的张婷婷老师通过一节关于Unit 2 Numbers ——Reading 2的示范课，展现了游戏化教学的魅力。初中英语科组的老师纷纷到场观摩学习，朱远康主任到场指导。
Heated discussion!
有趣的英语课堂 So fun!
以完整教育理念和游戏化教学为依托，课前，张婷婷老师使用了扭蛋机游戏作为导入，激发了学生的学习兴趣，并引出了本节课的学习主题。课堂中，张婷婷老师利用思维导图帮助学生回顾文章内容，实现了知识的可视化，增强了学生对文本的理解。学生们在小组内积极交流，各学习小组有序且自信地进行合学和领学，互相提问，形成了良好的互动，展现了完整课堂的合作学习模式和生生互评的评价机制。整个教学过程完整，学练结合，充分体现了以学生为中心的教学理念。张婷婷老师对每个小组的表现都给予了积极反馈，鼓励他们参与课堂学习，营造了良好的课堂氛围。
学习单的设计既基于语篇，又超越语篇。张婷婷老师特别关注学生的易错点，并根据学生的掌握情况灵活调整内容。通过个性化的拓展，张老师为学生提供了发挥的空间，使他们能够将知识点与实际生活相结合，增强了学习的实用性，也充分体现了学单制定的“意、情、知、行”的完整育人目标。最后，课堂通过即时检测对本节课所学知识点进行了复习和巩固，确保学生对内容的掌握更加扎实。
评课
这节示范课不仅让学生在愉快的氛围中学习了英语，也为同科组的其他老师提供了宝贵的教学参考。朱远康主任和听课教师都对这节课给予了高度评价，朱主任指出各备课组需要加强团结协作，做好传承与发展。此外，老师们还就如何不断丰富英语课堂类型，实现多样化教学展开了深入讨论，探索“接引”教学与学科特点的融合。期待未来有更多的优秀示范课，帮助我们共同探索更高效的教学模式。