为深入贯彻落实“双减”工作有关要求，推进红土镇中心小学“双减”工作持续深入开展，提升课堂教学效能，构建高效课堂，共同推动学校英语学科的教学工作，9月25日，红土镇中心小学综合教研组举行了英语微型课竞赛活动。
米雪老师的微型课所授内容为三年级第二单元PartA Let's learn环节，该部分的导入为Let's talk环节 Finger family song ，教师运用自制教育“家庭成员手套”激发学生学习兴趣，通过“This is my...”使词汇和对话板块建立语言知识上的连接。Listen and chant环节用于操练家庭成员称呼的单词，同时拓展了与人打招呼、问候时的礼貌用语，呈现了家庭成员单词的正式用语和非正式用语，丰富了礼貌问候的表达方式。最后通过展示不同家庭元素，引导学生感受家人在一起的温馨氛围，激发对自己家庭成员的热爱，渗透爱家庭爱家人的教育。
郭杨杨老师的微型课《China》通过歌曲《歌唱祖国》英文版，引入本课主题China，通过课件视频，图片带领学生学习中国地图、首都、语言，国旗和名胜古迹等知识，通过chant加强单词练习，视频跟读练习发音，同时将本课内容利用诗歌朗诵向学生展示，自然过渡到情感激发，有效激发学生的爱国之情，最后的作业体现了分层布置，让学生付诸行动，深刻理解China含义，以自己的方式为祖国庆生。
授课环节后，两位教师进行了现场答辩，精彩的答辩体现了教师对教材内容的深度理解与资源整合、高效利用的设计理念，米雪老师对英语人教版新教材体系、教学目标、核心素养如何落实的正确理解，郭杨杨老师结合学情教情及学生认知基础，采用了多样化理解核心词、有效运用丰富的教学资源和手段进行教学的能力，都体现了她们扎实的专业素养和独具特色的教学风格。
见微知著，微课不“微”。本次微型课竞赛，为参赛教师搭建了挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习，博采众长、研讨交流的互动平台，有力地促进了教师的专业成长和教学水平的提升，将更好地助力师生的教和学，璀璨夺目的教学之光，将为我们照亮高效课堂的探索、实施之路！
撰稿：杨小玉
摄影：邵莉莉
审核：杨龙玉
——END——