幼教课堂·精彩绽放
- 教师公开课展示-
以研兴教，以评促教。
为了提高幼儿园教师的专业发展水平，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平，我园开展了教师公开课活动。 通过“公开课”观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用，让教师互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动。
大班语言《孔融让梨小故事》
——杨娜
教师语言亲切，在活动中教态大方。
选材符合幼儿年龄特点➰
幼儿的积极性很高
大班体能《小小消防员》
——肖燕
在整节游戏活动中
教师语言亲和🥳准备充分🎉🎉
选材贴近生活🥳🥳
幼儿的积极性很强🎊
比赛过程中教师及时鼓励👏
中班口才《胖小猪》
——石盈
以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。
中班奥尔夫《小老鼠和泡泡糖》
——王晶
整个活动过程中，老师本着把课堂还给孩子的宗旨，积极认真地探索、筹备，结合自身专业及教学风格，通过情景、游戏等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静相结合的先进教学理念。
大班数学《停车场（10以内的相邻数）》
——屈彩丽
教师准备充分，教具形象👍
活动氛围浓厚，幼儿积极性很高➰
目标达成🥳
中班社会《橘子酸又甜》
——邱盼
教师语言亲切，教态大方🎊
准备充分✍️
缓解紧凑，无过渡环节👏
大班科学《有趣的静电》
——廖云云
整个活动过程中，老师本着把课堂还给孩子的宗旨，积极认真地探索、筹备，结合自身专业及教学风格，通过情景、游戏等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静相结合的先进教学理念。
中班语言《豆豆成长记》
——梁宁宁
教师语言亲和🫧🫧
准备充分🎉选材贴近生活🎊
幼儿兴趣浓厚🥳
大班社会《就医指南》
——李岳爱
选材符合幼儿年龄特点💯
教师教态大方，教具形象，吸引幼儿👍
充分发挥幼儿已有经验
小班语言《谁在说话》
——李惠
☀️体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受
☀️在游戏中感受声音的变化
中班体能《能干的小青蛙》
——张柳荟
教师准备充分🎊🎊给幼儿充分游戏时间🥳🥳
教师教态大方🥳积极引导幼儿
大班奥尔夫《小青蛙回家》
——白灵
活动前，教师精心准备了多媒体课件，充分调动了幼儿的学习积极性，课堂十分活跃，精彩纷呈🎊🎊
中班健康《小小纸巾用处多》
——张淑俊
活动前，教师精心准备了多媒体课件、丰富多彩的教具，教师利用多种教学方式，充分调动了幼儿的学习积极性，课堂十分活跃，精彩纷呈🎊🎊
小班数学《果园里（比大小）》
——史东平
教师准备充分🎊
给幼儿充分动手操作空间➰
让幼儿自主探索得出结论🎊🎊
幼儿兴趣浓厚🫧
小班科学《软软的、硬硬的》
——白苗
教师准备充分，教具形象👍
活动氛围浓厚，幼儿积极性很高➰
目标达成🥳
课后，所有教师进行了现场研讨，在讲课老师进行自我反思的基础上，听课的教师也踊跃发言，针对性的指出了她们的优秀之处和应该改进的地方，并为她们提出了好的建议，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。
本次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，在教学方面得到了磨炼、提升，迅速成长，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。通过这次全园教师听评课活动，进一步强化了幼儿园良好的教研风气，切实提高了教育教学水平，同时也提升了自身的专业素养。
