噪音不但影响同学们的学习，还影响师生的身心健康。静心学习，静心交友，静心提高，让学生养成在校园内安静下来的习惯，不仅有得于他人自由，而且有利于自己的身心健康。为了帮助学生提高个人修养，加强学生良好行为习惯的养成教育，积极营造文明和谐，动静相宜的美丽校园，新郑市仓城学校二年级展开“和噪音说拜拜”项目式主题活动。
活动开始前，二年级全体老师聚在一起商量项目化如何实施并制定了“和噪音说拜拜”的活动方案。
班会课堂聊一聊
班会课上，二年级各班级通过不同形式展开了学习与交流。通过生动的动画、精确的数据以及绘声绘色的讲解，同学们知道了从环保角度来说，凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪音。
噪音知识我调查
同学们通过查阅资料、调查访问等方式了解到了我们身边的噪音有哪些？噪音太大有哪些坏处？快来看看他们的成果吧！
轻声细语我做到
学生进入二年级以后表达欲望愈发强烈，有时候教室总是乱哄哄的，下课后学生爱跑爱说的天性也完全释放出来，教室内外大吼大叫的现象更是层出不穷，这样的噪音环境无疑对学生的身心发展是尤为不利的。为了让孩子们在课下做到轻声细语，知道在学习生活中应该用怎样的音量，孩子们做了以下音量分级调查。
降噪宣传我能行
降低噪音可以从我们每个人做起，孩子们懂得只有慢步、轻声、细语，才能有效控制校园噪音，我们美丽的校园，才能享受安静。那就让孩子们当一次小小宣传员，为防治校园噪声出一些金点子，并广为宣传吧！
活动评价
在本次项目化活动中，二年级各班学生积极踊跃参加，最后每班评选出了“轻声细语”礼之星五名。
“和噪音说拜拜”项目化活动的开展推动了孩子们对噪音的认识，降低噪声可以从我们每个人做起。孩子们懂得只有慢步、轻声、细语，才能有效控制校园噪音，我们的校园才能享受安静。静能生慧，静从我始，学会倾听，言行文明，我们的校园才能一片美好。同学们下定决心：从现在做起，从自己的一言一行做起，做控制噪声的、文明有礼的好少年。
编辑：高彬彬
审核：德育管理处