“云天收夏色，木叶动秋声”。随着新学期的到来，2024年9月25日下午，我们相聚于厦门五缘第二实验学校，围绕“聚焦教学指南 ‘研’续教师成长”开展第四次骨干教师在岗研修活动。本次活动由厦门五缘第二实验学校林芳竹老师主持，2023年厦门市直属校小学信息科技骨干教师，指导教师陈燕彬老师及厦门五缘第二实验学校小学信息科技组全体教师共同参与。
砥志思研 求索不止
第一场活动由林芳竹老师带来研讨课《寻找信息科技》。林老师通过视频“智能生活的一天”激趣导入，引导学生关注并寻找日常学习、生活中的信息科技应用场景。在教学过程中，林老师不断通过对某些信息科技应用案例的具体讲解，引导学生寻找和探索自己在生活和学习中所接触的信息科技应用。同时，鼓励学生多观察、多思考并积极发言。最后，引导学生聚焦到信息教室，小组讨论信息教室有哪些数字设备，并完成学习单。
第二场活动由张晖老师带来研讨课《键盘指法》。张老师创设“排兵布阵”情境导入，引导学生观察发现键盘打字的“就近原则”以及手指分工秘籍，从而为练就“弹指神功”做好基础准备。
弦歌不辍 履践致远
第三场活动，由陈燕彬导师对两节课进行点评指导。陈老师充分肯定了两位教师的用心准备也提出了宝贵的修改建议。比如，学习发现身边的数字设备时，可以引导学生对数字设备进行分类，并探讨了关于新教材中如何落实键盘指法的学习。
蓄力待发 赋能启航
最后一场活动，由林芳竹老师进行教研组中心发言，主题是《基于核心素养的“云上传非遗”案例分享》。本课例选取 “在线学习与生活”中“利用合适平台或工具进行协作学习”主题设计实验活动。“协作学习”是学生学习和未来生活必备的素养，教师设计了有明确实验目的、设计实验方案、验证实验结果、发现问题后调整和改进实验方案、最终形成结论的学习活动，让学生在此类探究性实验中体验什么是协作学习，深入了解如何有效开展协作学习，在学习与体验不同在线学习平台进行实验的过程中，奠定学生为解决问题选取合适工具的基础。
“教”学路漫漫，“研”途皆风景。2023年厦门市直属校小学信息科技骨干教师将以此次教研活动为契机，依托信息科技课程教学指南，落实新课程标准，探索和实践适应时代发展需要的教学新模式。
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撰稿：林芳竹
图片：谢晓芬
编辑：林芳竹
初审：张晖
终审：陈燕彬
