宁陵县第四实验小学语文教研活动
时间：2024.9.26
主持人:吕凤凤
地点：三年级办公室
参加人员:三年级语文组全体成员
教研主题: 《卖火柴的小女孩》
“工欲善其事，必先利其器。”每一堂精彩的语文课，都需要老师的百般打磨。集体备课就是一个最有效的途径。
三年级语文上册第三单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。由《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握童话的主要内容,感受童话中生动、鲜明的人物形象;培养想象的能力;从中得到一些启示。
常梦蝶老师:朗读采取多种形式，注重学生在小组合作中几次擦燃火柴看到的美好幻想与悲惨现实的对比朗读。小女孩对于幻想的渴望也是逐级增加，越来越强烈，设计阶梯式表格会更直观地帮助孩子们理解。
蒋春苗老师:可进行全班整本图书的阅读，如《格林童话》、《安徒生童话》等，可以通过开展讲故事大赛，读书交流会，做小报等等进行阅读成果分享。实现本单元教学的阅读铺路。
唐晨晨老师:在童话故事授课时，教师一定要注重社会背景的解读，也可以通过学生自己搜集背景资料的方式，加深对于童话文本的理解，从而更好地走向深度学习。
王梦寒老师:语文与美术学科融合，设计让学生画一画5次擦燃火柴的幻想，既丰富了学生的想象又加深了对课文的理解，在落实双减的道路上提质增效。
吕凤凤老师:课文中插图的作用不容忽视，插图鲜活、直观、富有儿童气息，易于使学生获得丰富的视觉表象，从而更好的理解文本。
每一节课都是儿童生命旅程中一段美好的时光，当我们的教育教学和儿童的认知特点发生关联，就一定能激发儿童的学习兴趣。童话的价值就是让我们的生活充满诗意和浪漫，童话教学的意义就是在于让学生从阅读童话中找到自己的影子，让孩子在安全、轻松、愉快的阅读氛围中悄然成长！
“一个人可能走得快，但一群人才能走得远”。本次集体备课活动萃取集体智慧，提升教学质量，形成教育合力。只有不断学习、不断探索、不断反思、追求卓越，我们才能在教育之路上共同成长，走得更远。
统筹:郭晓光
策划:黄世英
审核:黄世英
编辑:王梦寒