本周，我校组织语文、数学、英语三组教师分别听取了示范课，回顾教师们的课堂，我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师本着学生在生活实际中学习的目的教大家解题思路和方法，有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感，有的老师课堂紧凑主题突出。
作文——语文教学活动中的拦路虎，使得多数新进教师“谈虎色变”。然而段茵茵老师却以生动、幽默的语言诠释了作文教学，她从生活中抓取实例，鼓励学生说句写段，进而穿插写作方法，培养学生表达能力和写作能力，一堂精心设计的示范课，为我们新进教师起到拨云见日的引领作用。
刘娜老师熟练的教学技能，富有激励性的用语，引导学生自主学习，以学生为主体，培养他们发现问题、解决问题的能力，并运用多媒体辅助课堂教学的手段，推出了一节实效性较高的示范课。
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