秋风吹过, 稻香四溢, 那是收获的季节, 也是成长的时刻。为全面落实新课标理念，帮助教师更好地理解新教材、用好新教材，做好新旧教材之间的衔接与过渡，促进教师专业素养和教学水平的提高，9月24日，小学英语三年级新教材培训在任泽区辛店实验小学顺利开展，活动由综合教研组组长杨梅老师主持。

       杨梅老师首先对比了新旧教材的“致同学”部分，向大家展示了教材的更新变化。新教材把每册划分成了六个单元，每个单元有四个新授课和一个复习课。此外，相比于之前的教材，新教材多了丰富多彩的学习活动和任务，有利于学生多观察、多思考，培养对英语学习的兴趣。

       三年级英语教研组总结了新教材的三个特点：1.非线性+场景化 ；2.从整体到零件； 3.从迷糊到精确。对于小学阶段的学生来说，学会用英语进行简单的交流是非常重要的，所以原来从26个英文字母和自然拼读学起的线性教学就不太适合了。从整体到零件的设计理念要求先说句子，然后再去纠正发音。通过自上而下的互动教学和沉浸式学习，培养学生的学习兴趣。从模糊到精确的教学理念告诉我们只关注准确度而忽视流利度的做法是错误的。

       新课标要求在场景中让学生自由地表达出来，暴露出更多的不足。科学的英语教材是螺旋上升的，作为教师，我们要允许学生犯错误，鼓励学生试错，从情景中运用语言，实现学习能力的提高。