从出生之后，婴儿就在积极探索外部世界，通过各种感官和体验来了解自己、了解世界。感知觉是宝宝探索世界的通道，在生命最初的几个月，打开宝宝探索世界的大门，为宝宝更好的探索世界，打下一个好的基础。

0-1个月

和宝宝面对面说话，当宝宝注视你的脸后，慢慢移动你的位置，让宝宝的视线随着你的脸移动。也可以用颜色鲜艳的玩具。

在宝宝耳边轻轻呼唤他，引起注意，转头寻找。

1-2个月

可以在宝宝床头挂上一些颜色鲜艳的气球、布条等物品，可以经常更换不同物品，让宝宝多看。在宝宝面前摇动玩具，引起宝宝宝注意后，水平或者垂直移动玩具，让宝宝的目光随着玩具移动。给宝宝看黑白卡和颜色鲜艳的卡片，在距离宝宝眼睛20厘米左右处，让宝宝注视图片，观察宝宝的兴趣，当宝宝目光转移时，可更换卡片。

2-3个月

宝宝仰卧时，将玩具挂在宝宝能抓到的位置，让宝宝尝试用手去拍打和抓物品，锻炼最初的手眼协调。

可以在宝宝的手臂和脚上挂一个轻气球（充氦气），当宝宝的晃动手臂和蹬腿时，气球会随着移动，让宝宝去观察和感知身体与气球的互动。

3-4个月

经常到户外，让宝宝观察大自然。这个阶段的宝宝已经开始能够从环境中捕捉到更多的视听刺激了。让宝宝看看静止的花草树木、移动的小鸟车辆等，要边看边和宝宝说“看小花多好看呀”“小鸟飞过去了”。

让宝宝听各种优美的旋律和大自然的声音，美好的声音对宝宝的智力和美感的培养十分有益。

4-5个月

陪宝宝玩耍。逗笑，和宝宝说话，让宝宝有愉快的体验。

让宝宝学习自己玩。给宝宝提供不同质地的玩具，让宝宝去看一看、摸一摸、玩一玩，进一步发展他的视听嗅味触和手眼协调。有意识的引导宝宝观察环境，从室内到室外、从人到物，让宝宝接触他感兴趣的物品。

5-6个月

玩“藏猫猫”。大人用手挡住自己的脸，再打开说：“喵~”，逗笑宝宝。也可以用一个手绢挡住自己的脸，让宝宝用手拉开手绢寻找。

让宝宝练习准确抓东西。给宝宝提供他感兴趣的物品，让宝宝去拿，多练习，直到看到并能准确拿到。对宝宝进行感知觉训练，如果宝宝对训练的内容没有反应，可以暂停练习，让宝宝充分休息后，对刺激有反应的时候再进行练习。

早教的本质就是陪宝宝玩，一定不能急功近利，宝宝有好的体验才是最关键的。