为了进一步提升教师教育教学能力，促进教育教学质量相互提高，同时鼓励教师向身边的榜样学习，营造相互学习，共同成长的良好氛围。2024年9月25日上午，陶庄镇振兴小学片区举行低年级立标示范课暨语文识字教学研讨活动。
刘霞老师执教的是一年级《jqx》第一课时。刘老师课堂上，教态自然，循循善诱，整节课的流程非常清晰。刘老师运用了多种教学方法，如指名读、开火车读，学生不仅学到正确拼读jqx，还在观察中学会了如何写好这几个拼音。整节课学生们积极性非常高，积极参与课堂互动，课堂氛围活泼有趣。
高老师引导同学们观察，看生字一二三的长短，看占格及关键笔画。同学们都争先恐后地举手小手积极发言。高老师在田字格里一边示范书写，一边带领学生书空笔画，重点强调了“一二三”字中“横”的长短，同学们的模仿力和参与度极高，高老师还注意同学们的写字姿势和握笔姿势，利用口诀来强化坐姿。
写字指导上，两位老师结合了低学段学生的特点，引导学生观察字形，指导占格，带着孩子们进行书写练习，并且结合孩子的书写成果进行展示点评，给与了有效的反馈指导。由小老师“评一评”，指出作品中的闪光点和需要改进的地方，体现了“教学评的一致性”。
两堂精彩的课堂展示后，冯校长就小学低段识字、写字教学谈了两点： 一严格要求训练双姿（握笔、坐姿）学习写字心要静，左侧放贴右摆平，头正身直肩要平。①多示范，②严要求③勤纠正二精选重点字例，细致指导， 抓最基本的笔画和代表性汉字反复训练，形成技能学生练得轻松。
本次研讨活动，既为低段老师明确了教育教学的方向，让老师们对低年级识字教学有了更进一步的认识，又提供了具体的教育教学要求。相信在全体低段老师的努力下，低年级教学取得更好的成效。