2024年9月25日上午，金秋送爽。为深化课堂教学改革，提高课堂教学实效，在定陶区教体局党组成员、考试中心主任郝鲁锋的带领下，定陶区教科研中心主任李生力与各学科教研员莅临定陶区第三实验中学指导教学工作。
删除
数学组段仕奕讲解《角平分线的性质》，通过学生自主画角折叠，提高了学生的动手能力，呈现了一堂高效课堂。朱效格老师的《有理数的乘法》通过情境导入让学生体会数学来源于生活并应用于生活，在小组讨论中充分发挥了合作的作用。
删除
数学教研员蔡志红老师和定陶区第三实验中学杨继翔校长参与评课，评课前参与授课的两位老师分别就教材、学情、教学设计做了简短的说课。蔡老师指出要把课堂归还给学生，让学生在课堂上充分的发挥主体作用，减少无效问题。杨校长指出要对学生做好评价工作，提高学生的积极性，注意数形结合思想的渗透。
删除
英语组由王婷老师、岳瑞欣老师展示课例，课堂氛围活跃。九年级王婷老师执教阅读课，指导学生泛读精读文章，以思维导图的形式让学生复述课文。岳瑞欣老师执教听说课，听前准备充分，根据学生实际情况设计问题，降低难度，突出重点。
删除
评课环节，两位授课老师先陈述了自己的教学设计思路，区教研室英语教研员王效宝老师肯定了两位老师的授课效果，并就教学环节提出了一些宝贵意见，对七、八、九三个年级今后教学工作的重点给予指导。王老师指出，九年级面临中考，一定要明确备考方向，通过集体备课明确如何在听力、阅读方面有所突破。
删除
删除
政治组由任鲁静老师和祝林老师分别执教两节公开课。评课环节，政治教研员张凤恩老师对这两节课进行认真分析并做精准点评。张老师强调，在思政课当中，要把发挥学生的主体性融入教师骨髓，并在课堂中贯彻执行到位，在提高学生的参与度和思维含量上做足功夫。另外，还要重视当堂训练环节，对如何筛选题目和问题设置数量及难易程度做理论分析。
删除
历史组张洁老师执教《美国的独立》，讲述了《独立宣言》相关内容及1787年宪法等文献，台杰老师执教《夏商周王朝的更替》，使学生了解夏商周时期的基本线索和重要的事件、人物、发生的时间及地点。
删除
讲课完成后曹校长组织教学研讨活动，教研员任显坤老师对这两节课进行了认真分析并做出精到点评。随后，任老师就以下内容组织主题研讨：历史课怎样进行教学立意，大单元教学改革，如何提升学生核心素养等。
删除
地理学科侯静老师和李锦锦老师分别执教《地球自转》、《中国的气候》，教研室赵向群主任听课并参与研讨。侯老师讲解了地球自转的时间特点产生现象，内容清晰连贯；课堂中侯老师利用教学道具，充分调动学生积极性，课堂氛围非常活跃。李锦锦老师讲授中国的气候，通过指导学生观察地图，细致的分析了气温和降水的分布规律，课堂学生参与度非常高。
删除
区教研员赵向群老师给两节课做点评，赵老师肯定了两位老师的优点，课标明确、课件精美、课堂气氛活跃等，同时赵主任也指出了缺点，希望两位老师不要完全被课本内容束缚，要多关注生活中的实例，将教学内容紧密联系在生活实际中，寻找一条适合自己的教学道路。
删除
删除
生物学科王静老师执教《根的结构与功能》，王老师通过多媒体展示了根的类型、结构与功能，条理清晰，重难点突出，通过实物和视频展示使课堂更加直观。生物学科侯美娜老师执教复习课《生物圈中的微生物》，侯老师采取情景模式教学，通过曹州与微生物的故事贯穿始终，与生活息息相关，课堂结构完整、脉络清晰。
删除
生物教研员杨旸老师对两位老师的课进行了评价：王静老师的课教学目标明确，条理清晰，重难点突出，课上通过实物观察更加直观，也有一些需要改进的地方；侯美娜老师的课采取情景模式教学，与生活息息相关，对授课中的不足提出了改进的办法，探讨了初三各模块的授课方法及时间安排等问题。
郝鲁峰局长针对以下问题提出宝贵建议：如何更好的让学生交流合作，如何体现出学生的主体性，如何提高学生的学习效率。
第一节物理课，张丽萍老师通过让学生聆听大自然中不同的声音，感受声音的美，引导出课题：声现象。又利用实际生活中的例子，让学生感受到声音是由于物体的振动产生的。整堂课，张老师不断追问学生，在演示实验中，学生积极参与，课堂氛围浓厚。
第二节物理课，马学飞老师通过利用验电器检测橡胶棒和金属棒的导电性导入课题——电阻：导体对电流的阻碍作用。马老师引导鼓励学生积极参与演示探究实验，引导学生寻找影响电阻大小的因素，利用控制变量法和转换法进行实验探究。
删除
物理学科教研员仲红魁老师组织物理教研组老师进行了评课教研活动，评课指出：张丽萍老师讲课，整体效果非常好，基本按照课标要求进行讲解，利用课标要求，从课标上看，尽量用生活中的实际例子引导学生，让学生知道声音是由振动产生的。马学飞老师讲解的电阻，如果能从分子微观角度去解释，学生理解起来更容易些，比如对比水波和声波，水波看到的是二维层面，声波的传播是三维立体空间，传播的是分子间碰撞传导；比如电阻就是对自由电子定向移动的阻碍作用等。
删除
刘严老师在9.1班执教化学课《分子和原子》。刘严老师熟练运用多媒体手段直观展示了不同分子的原子构成，并以学生扮演原子的方法演示了分子的微观变化，课堂结构完整、脉络清晰，趣味性与知识性并重。
删除
化学教研员杨萍萍老师对刘严老师的课例进行了精到点评，刘老师授课思路清晰，多媒体和板书完美契合，通过多种教学活动调动学生积极性。杨老师还就一些细节问题对刘严老师进行了探讨和指导，教研氛围和谐融洽。
删除
此次教研活动展现了第三实验中学教师积极上进的精神风貌、灵活多变的教学设计和终身学习的端正态度。在本次教研活动中，教科研中心各位教研员基于新课标教育理念进行的指导高屋建瓴，给我校教师指明了进步方向，各学科教师均受益匪浅。
教育好景君须记，正是切磋琢磨时。定陶区教体局领导高度重视教学质量，有教科研中心教研员的理论指导和一线教师的认真践行，定陶区义务教育均衡发展必将再上新台阶！