秋色宜人启智慧，教育创新向未来。2024年9月24日上午，广东省跨区域合作中小学卓越校长高级研修班一行30人赴杭州市崇文未来学校访问参观，共同探索新时代背景下教育事业的发展路径。
在崇文未来学校李叶军副校长的带领下，校长们参观了校园。一步入门厅，就感受到了浓厚的书院气息，这里有多元的教育场所，设置了功能各异的主题港湾和特色教室；有宽敞舒适的学习园地，到处散发着“新班级教育”理念；有滑梯、迷宫，定格了孩子们的童年记忆；有创新的未来场域，用智能化的方式助力教师学生成长……让每一个参观者都深刻感受到了崇文未来学校“儿童友好”的校园文化。
学校位于上城区望江街道，地处近江路、望北路、望清路交叉处，分为东、西两个区块。其中，学校的主体区域位于西区块，并带有一个环形运动场，与环形跑道环绕的教学楼相得益彰；东区块则分为学术交流中心大楼、风雨操场，两个区块通过连廊巧妙相连。
学校占地面积3万多平方米，建筑面积8万多平方米。教学楼共有4层，不仅包含普通教室，还设置了专用教室、教师休息室、辅导室、共享空间等，为学生提供多元化的学习和成长空间；8层的学术交流中心则是展示和办公的主要场所；风雨操场及两层的地下空间提供了更多的活动和功能空间，包括排球场、篮球场、食堂、图书文化中心、科技创客中心等。
学校的校园建设根植于崇文舫课、曲院风荷等经典校史场景，白墙飞檐式的主体建筑与江南庭院式的室外景观相得益彰。
学校的建筑风格融合了新中式风格和现代元素，将充分展现江南韵味。比如，屋顶借鉴了江南民居院落的坡屋顶设计，通过翘曲的屋面形成柔美的建筑曲线，同时运用徽派建筑的山墙设计，立面呈现出中式传统书院氛围。在色彩搭配上，建筑主体以黑、白、灰为主，期间点缀着咖啡色格栅，与周边望江新城的城市风貌相协调。不仅彰显了建筑的现代感，还融入了历史文化元素，为校园增添了独特的韵味。
随后，崇文未来学校鲁哲清校长热情接待了远道而来的广东同行，并以《从书院到未来：知·行·创育人实践的深化探索》为主题进行了精彩分享。她娓娓道来，介绍崇文未来的发展历史、办学理念及社会责任，展示了学校“创建儿童友好”的校园文化、“新班级教育”课程设计与实施、书院课程与未来课程“一体两翼”的课程结构等。
崇文未来学校以“办一所具有书院气质，面向未来的中国式现代化学校”为办学目标，以“做适合每一个儿童成长的未来教育”为办学主张，在中国传统文化土壤上培养“有道德、会学习、爱生活、乐交往、能创新”的新时代未来少年。鲁校长结合自身丰富的管理经验和对当前教育趋势的深刻理解，从多个角度阐述了建设校园的前瞻性、包容性以及构建灵活多元学习环境的重要性。
下午，我们来到了杭州市钱江外国语实验学校参观学习。首先我们一起观摩了一节七年级的课：“三新”背景下未来拔尖创新人才培养——道德与法治第一二单元复习课。本课实施分层教学，因材施教，老师从拔尖创新人才核心素养三维模型导入本课学习，接着引导学生用思维导图建构单元与逻辑，梳理一二单元的知识点，理解知识间的关系。然后通过一些练习题，循循善诱，引导学生如何思考问题，解析问题，回答问题。让学生在学习交流的过程中感悟答题的技巧方法，交给学生手脚架，培养科学的思维方式，提高思辨能力。
第二个环节，由钱江外国语实验学校的副校长向我们介绍了学校的办学规模、办学历程、办学理念以及学校的管理与文化体系。学校整体构建指向核心素养的“W＆M Curriculum行走天下”课程体系、“We are travelers学生成长印记”评价体系，深入推进“思行课堂”研究，在全国中小学首推“学生工作室”等，积极创建国际化、现代化的外国语实验学校，积极进行教育教学创新与改革，努力打造优质教育品牌，创设精致校园与和谐人文环境，发挥优质学校辐射作用，使学校成为充满阅读书香、充满运动活力、充满艺术气息、充满创造力的教育文化园地。
参访活动结束后，校长们都表示此次访校收获颇丰，不仅深入了解了浙江未来学校面向未来的办学理念及其成功的实践案例，同时也激发了对于自己所在学校未来发展更多可能性的思考。大家将把所见所闻带回各自工作岗位上，结合本地实际情况进行调整优化，努力推动本地区乃至全国基础教育水平再上新台阶。本次交流活动不仅加深了两省教育界的联系，也为进一步深化校际间友好合作关系奠定了坚实基础。我们期待着在未来能够开展更多的跨区域教育合作项目，共同书写中国教育更加辉煌灿烂的新篇章！
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图文编辑：小学二组全体成员
审核：项目组班委
