“云天收夏色，木叶动秋声”，别过夏花绚烂，迎来秋叶静美，在这美好的季节里，了进一步提高数学教师的教学水平，打造扎实、高效的数学课堂，促进学生思维发展，让课堂充满有趣的思考与探究，2024年9月25日，第五实验小学数学组如期开展了本学期数学听评课教研活动。 大家一同走进四年级二班教室，聆听了由魏玉新老师执教的《商不变的性质》一课。
魏老师借助学生讲故事《猴王分桃》开启了本节课的探究之旅。
本环节，魏教师给予学生充足的时间，让学生经历观察、比较、猜想、验证等一系列的数学活动，体验探索和发现数学规律的基本方法，发展学生的推理能力。并尝试用简洁的语言表达商不变的规律，培养初步的概括和表达能力。
精彩课堂
学生在观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动中，初步获得探索数学规律的一般方法和经验，发展了归纳推理能力和运算能力。
孩子们在学习过程中培养了探索精神和合作交往能力，并在探索活动中获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和自信心。
本节课在魏老师的引领下，孩子们经历探索和发现商不变性质的过程，会用简单的语言表达商不变的规律，并能运用这一规律解决问题。
魏老师围绕教学重难点，精心选取题目，循序渐进，巩固练习，加深认识，达到对知识的熟练和灵活运用，培养了学生的运算能力和应用意识，又提高了学生解决问题的能力,让学生在经历知识的再产生过程中体验到学习数学的乐趣。
评课议课
古人云 ：人无完人，金无足赤。在今后的工作中 我们要努力加强学习，在实践中不断探索总结，不断改进，争取成为一名优秀的数学教师，精心上好每一节数学课！