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教学视导细指引 且听且思创新篇——南口前中学教学视导活动纪实

创建于09-25 阅读1363

       秋风为序,共续华章,为了深入贯彻落实新课标理念,打造“高效课堂”,进一步提升教育教学质量,促进学校教育教学规范化管理,推进课堂教学改革,切实提高教师的业务水平,展现学校教育特色。2024年9月24日教育局领导和师校领导及教研员们来到南口前中学开展教学视导和检查工作。

视导安排

深入一线,随堂听课

       课堂是教学的主阵地。各学科教研员深入一线课堂,听取了我校10位教师的课。视导组的成员们深入课堂,检查教师教案,推门听课,听教师讲,看学生学,关注教师课堂的整体架构与教学设计,细心观察学生的学习细节、课堂生成、愉悦感受等,诊断“新课标”“新教材”背景下的课堂,为我校常态课堂教学进行精准号脉。

 汉字听写

思政课

  

历史课

英语课

语文课

地理课

生物课

化学课

数学课

物理课

班会课

精准指导,评课交流

       课后,资深教研员们与授课教师面对面交流,针对所听的这节课,结合新课标,精准到位点评,肯定亮点,也诚恳地指出不足,毫无保留地分享自己的经验和方法,对老师们既是激励,也是鞭策。

       征程万里阔,奋进正当时。此次教学视导是激励,是鞭策,是引领。“视”有所得,“导”有所获。我校将以此次教学视导为契机,积极接受视导组反馈意见和建议,进一步更新教育教学理念,强化教育教学管理,提高教育教研水平,深化教育教学改革,继续深入践行新课标理念,关注学生核心素养发展,努力打造高效课堂,提升教育教学质量。

       行者恒远,思者常新。此次教学视导活动,更新了教师的教学理念、拓宽了教师的教学思路、提高了教师的教学水平。我校将以此次视导为契机,不断优化学校管理,提高教师教学教研能力,在“精”上提要求,在“细”上下功夫,在“实”上求发展,正视问题和不足,乘风破浪,求索前行!

编辑:鲍宇

校对:金辉

审核:宋青亮

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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