每个孩子都有着自己的成长节奏；
有的孩子天生活泼好动，对未知的探索充满好奇；
有的孩子向来内敛安静，喜欢沉浸在自己的世界；
孩子的成长如同一部电影，没有脚本，更没有模板，每个情节都是他们，实时演绎的独特故事……
01 精心准备 以爱邀约
教育，是一场幸福的遇见，见证着孩子们的成长，也寄托着家长的希望。为进一步密切幼儿园与家长间的的联系与合作，增进家长对幼儿园各项工作的了解，凝聚家园双方的力量，共同促进幼儿的全面发展，2024年9月25日，宿城区墨香居幼儿园召开中大班秋季学期家长会。
教师篇
为营造一个温馨、舒适的交流环境，让家长感受到幼儿园的温暖与专业性。看，我们的老师们期待大朋友的到来哦！
幼儿篇
对于孩子们来说，爸爸妈妈来幼儿园就是一件最快乐的事情！他们满怀期待，和教师一起共同布置了签到台，只为更好地迎接家长们的到来，有心、有爱、有期待！
02 如约而至 幸福相聚
满怀憧憬与喜悦，带着爱与期待，家长们如约而至，找到各自的班级有序签到。
03 暖场互动 拉进距离
在体验中思考，在感受中共鸣。为拉近彼此的距离，家长们积极参与互动游戏，亲身体验幼儿园以游戏为基本活动的教育理念。
04 用心体验 回归童真
家长们露出的笑颜，仿佛回到了童年。通过暖场游戏，让家长真正站在孩子的角度思考问题，真正感触到幼儿园的温暖，做到心与心的交流与碰撞。
05 家园共育 同心同频
各班教师们结合幼儿一日作息、幼儿年龄特点、本班幼儿发展情况等内容，向家长们做了详细的介绍，并与家长们共同探讨幼儿良好习惯的培养以及家园共育工作的开展。让家长们深入了解幼儿年龄特点和学习方式，能够更为准确有效地与幼儿园教育保持一致，共同促进幼儿能力的发展和良好习惯的养成。同时，帮助家长树立科学合理的育儿观，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，明确家园共育方向。
携手:中班
中班，是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，它有着独有的特点，也是幼儿发展的关键期。中班的老师们根据幼儿一日生活、学习情况、发展规律与特点展开话题，针对学习习惯、倾听习惯与表达能力、生活卫生习惯、行为习惯等与家长进行互动和探讨，让家长们更清晰地了解到幼儿园的活动内容。
向未来:大班
大班结合班级幼儿活动案例，分享了如何耐心倾听孩子的声音、理解他们的想法以及尊重他们的选择，同时也引导家长尝试从“儿童视角”去尊重和理解孩子的语言和行为。老师们的细致介绍让家长充分认识到家园配合的重要性，为家园共育奠定了良好的基础。让我们共同努力，以儿童视角为出发点，为孩子们创造更加美好的成长环境。
06 家园共育 真诚反馈
会后，家长积极与老师们进行了一对一深入的交流，老师们耐心倾听、细致解答，针对疑惑之处给予有效的教育建议。
最美，美帅的家长团！
最美的声音，是家园同频的声音；
最好的教育，是家园共育的互动；
以教育之名，促成长之实；
借着秋日的风，迎着和煦的阳光；
期待我们下一次的相聚！