关注幼小衔接，用好新版教材——儋州市西培中心小学数学教师新教材线上培训

      随着小学一年级新版人教版数学教材的投入使用，2024年9月21-22日，儋州市西培中心小学全体数学教师利用周末的时间参加了2024年“人教云教研”第5期第1讲线上培训！本讲主题为《关注幼小衔接 用好新版教材——人教版小学数学一年级上册〈数学游戏〉单元教学研究》。

      本期云教研的主题为“关注幼小衔接，用好新版教材——人教版小学数学一年级上册〈数学游戏〉单元教学研究”。聚焦小学数学的“幼小衔接”专题，教研活动分为三个板块：1.一年级新教材综合与实践“数学游戏”单元解读与教学建议；2.示范课展示《在教室里玩一玩》；3.专家老师互动研讨。

     培训的开始由杭州市上城区教育学院潘红娟老师，作为一年级教材教师用书的编写者之一，对教材进行了整体解读。她在详细解析了教材的单元设计思路后，提出了明确的单元教学建议：1.整体梳理单元内容，设计体现阶段性与整体性的学习目标；2.重视学习方式的变革，突出活动化、游戏化的综合实践活动特征；3.注重学情评估，把握学生真实起点，突破学习难点；4.形成规则意识，关注良好行为与学习习惯培养；5.具有整体观念，关注学科整合，设计衔接课程。

      示范课的部分由杭州市濮家小学教育集团萧恩颖老师执教的《在教室里玩一玩》一课，带领101班的孩子们开展数学游戏。在“介绍新同学”的游戏中唤醒孩子们“左右”的方位经验，形成初步的空间观念；在“找图形”的游戏中，初识圆柱、长方体、正方体、球等立体图形，初步建立对图形的直观感知；在“拼图形”的游戏中，进一步感知立体图形的特征，并根据特征创造物体。通过游戏帮助孩子们建立良好的伙伴关系，适应新环境，提升学习数学的兴趣。同时培养他们认真倾听、大声发言、有序排队等规则意识，为后续开展一年级的数学学习打下坚实基础。

    在互动研讨环节，浙江省教育厅教研室斯苗儿老师、杭州市基础教育研究室平国强老师、上城区教育学院潘红娟老师、田小勤老师以及濮家小学教育集团萧恩颖、教研组长杨欢欢老师就“幼小衔接的价值与实践”进行了深入交流。