整本阅读觅书香 追光前行共成长——曾艳青名师工作室“整本书阅读”教研活动
为发挥三亚市名师工作室在引领学科发展、推广先进经验、培育青年教师的作用，我们怀揣着对语文教学的殷殷期盼，在这最美的深秋，共赴一场诗意的教研活动。
王琴玉名师工作室的老师们为我们呈现了“整本书阅读”的精彩课堂。
陵水黎安县实验学校曾茹佳老师的二年级读写绘《图书馆》展示课。
曾老师从“我爱读诗”“我爱画画”“我爱写话”等环节，让孩子们从读诗、画画到写话，让学生很好地完成一次学习提升。
琼海市第一小学陈思李老师的三年级绘本《我的地图书》展示课。
陈老师通过阅读要求，让孩子们认识“我的地图书”，进而创作自己的地图，从扶到放，彰显教学智慧。
省教培院王琴玉老师作专题报告——《从读写绘到绘本阅读》
“什么是读写绘？什么是绘读童诗？童诗、绘画和写作之间是什么关系？王老师一一为我们细心解答，理清绘本阅读策略，让与会老师们醍醐灌顶。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
会议的第二天，老师们饱含热情，继续在展示课中汲取经验。
琼海市第一小学吴茹茹老师四年级绘本《杯杯英雄》展示课。
吴老师从“找一找指定的奖杯”环节激发学生快速进入绘本，通过讨论交流，孩子们再次梳理对英雄的重新的认识。通过绘本，让学生进行一次心灵的洗涤。
海口观澜湖华侨学校陶芹老师作六年级整本书阅读 推进课《爱的教育》。
陶老师精心创设闯关活动，孩子们智闯关卡，借力助学单很好的完成整本书的阅读领悟，并且回到现实中，如何理解“爱”，如何去“爱”，从小爱到大爱，逐步升华爱的情感。
活动最后，王琴玉老师作专题报告——《做专业的儿童领读者》。王老师结合教学经验和一路走来推广阅读的历程，让在座的同仁们重新认识阅读的意义，知道大量阅读是提升学生学习能力、综合素养，乃至学习成绩的一条捷径。
王老师从课标出发。从实际出发，语重心长地告诉老师们，一定要做学生阅读路上的点灯人，做专业的儿童阅读者。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
通过本次学科主题研修活动，与会的老师们收获满满，也将此收获带回课堂，带到孩子们身边，不断丰富孩子的内心世界，发掘孩子们的无限潜力，让孩子们走进儿童文学大世界，开启开心的阅读之旅。
初心如磐，笃行致远。每一次的相聚都是为了共享、切磋、提升，不断地提升和发展自己。在教研的道路上，我们坚定信心，携手同行，定能行将致远，学有所得，促进教师教科研水平的进一步提升。
文字提供：邢琼芳 陈姗姗
图片拍摄：陈贤琼 何平萍
审核/排版：工作室宣传组
主编：曾艳青
