聚焦单元整体教学   打造英语高效课堂——枣庄逸夫小学英语组单元整体教学（二）

　　秋风习，暖阳照；秋意浓，冬渐近。学非探其花，要自拔其根。为贯彻落实“双减”政策，切实提质增效，实现英语教学质量的提升。英语组本学期开展了基于整体教学的小学英语课堂教学研讨活动。本次活动主要围绕单元整体教学展开，挖掘单元主线，制定单元目标，实施单元整体教学。

　　本周展示的是六年级的老师们，课题是Unit2Ways to go to school.本节课是钟老师执教的第二课时Btalk and Blearn，Traffic rules.

　　钟老师以Traffic rules为主线，依据课本Wu Binbin去医院看爷爷的情境，带领孩子们学习交通规则和认识交通标识，通过不同的呈现方式，让孩子们树立规则意识，学习运用新句型。

　　本课时融合了词汇和对话两课时的内容，容量比较大，还好学生们提前预习，六年级的孩子接受能力比较强，他们上课积极回答问题，小组合作探讨配合默契。

        钟老师通过多种方式对本节课的新句型You must…和Don't…进行新授和练习，通过孩子们的表现，掌握比较扎实。