海口市美兰区白沙门幼儿园小课题研究课——中班音乐韵律活动《红星歌》

在这个充满希望与梦想的时代，爱国情怀是孩子们成长道路上不可或缺的一部分。《红星歌》作为一首经典的儿歌，不仅承载着丰富的历史记忆，更能在孩子们心中种下热爱祖国的种子。通过学习与传唱《红星歌》，不仅能让孩子们了解历史，还能激发他们对祖国的热爱之情。在《中班音乐活动中爱国启蒙教育开展策略的实践研究》的小课题开展过程中课题组成员开展了研究了《红星歌的研讨工作》

准备儿童版《红星歌》，查找《红星歌》创作背景。

课前研讨

课题组成员就课程目标、课程活动内容、课题重难点进行了充分的讨论，对可能出现的问题总结出解决方法，对教案进行了细致的优化。

打击乐是需要幼儿之间相互合作的，由于每个幼儿持有的乐器不同，不是所有的乐器同时敲打一种节奏，也不一定都要同时敲打，为了达到协调、好听，幼儿要学会看指挥，这也是打击乐的特点。

活动结束，课题组成员就活动过程中“如何通过《红星歌》更好激发幼儿的爱国情怀”进行了研讨，并对教学过程的细节进行优化。红歌是连接过去与未来的桥梁，它不仅是一首首动听的旋律，更是传递爱国情怀的重要载体。通过《红星歌》这一独特的形式，让爱国的种子在每个孩子心中生根发芽，让“爱国”具象化，帮助幼儿从下树立爱国的伟大情怀。