“空山新雨后，天气晚来秋”，为提升教师课堂教学能力,优化课堂教学,提高教学质量,促进教师的专业化发展，2024年9月24日上午，开展了琼海市小学第三学区暨余阳名师工作室语文科研修活动。
本次活动包含专题讲座、课堂教学展示和研讨交流三个环节。
本次活动在主持人陈羚老师甜美的声音中正式开始。
讲座指导明方向
琼海小学庞惠老师以《展开学习轨迹，赋能学习进阶》为题做专题讲座。以六年级上册第六单元为例，从单元解读、单元教学建议深入剖析，更好地让语文素养落地。
课堂教学展风采
本次示范课由我校六年级林洁老师执教《只有一个地球》第二课时。林老师教态自然亲切，教学经验丰富，她的教学设计新颖，课堂简单干净，为我们展示了一堂充满丰富知识的科普说明文语文课。
在学文部分中，林老师先引导学生回顾课文的主要观点，并以“课文写了关于地球哪几方面内容?”“运用了什么说明方法?”进行展开，给予学生充足的时间进行合作探究，让学生一步步明白中心观点是如何论证得出的。最后，林老师借助课后习题，回归生活，让学生设计宣传标语，更能让学生切身体会到保护地球的重要性。
课堂上，同学们积极回答老师提出的每个问题，师生一起在知识的海洋里畅游。
学习过程中，孩子们静心思考，用心批注。
整个课堂充满趣味性和层次性，学生的自主学习、合作探究的能力也得到了进一步的提升。
阳江镇中心学校、万泉镇中心学校、会山镇中心学校、东太学校以及文市学校的老师们通过直播在线观摩，虽然不能亲自感受现场的氛围，但第三学区的老师们对于学习的热情丝毫没有影响。
交流研讨引深思
各年级组教师根据观察点进行议课，推选代表上台发言。
六年级组教师代表：这堂课在课堂文化的维度方面表现比较出色，民主的教学方式激发了学生的思维能力，关爱学生培养了学生的人文情怀，创新的教学方法提升了教学效果，相信这样的课堂会给学生留下深刻的印象。
五年级组教师代表：从课堂教学维度来看，林老师设计的教学环节层层深入，环环相扣。教师的语言能做到清晰规范，音量适中，给学生创造一个舒适的环境。教师的板书清晰直观，很好体现了教学重难点。建议作业能够进行分层设计。
三、四年级教师代表：从学生学习的维度看，林老师这节课的课堂提问关注了学生的思考性和启发想像性，无论是自主完成表格还是小组合作设计宣传标语，有效运用了引导策略，激发学生表达欲望。
一、二年级教师代表：从教学目标的维度来看，本课教学目标表述明确具体，教学任务结合生活实际与设计环保宣传标语相结合，切实有效。教师依据课标、教材、学情，聚焦学生语文核心素养培养，整合单元人文主题和语文要素，确定教学目标，利用各种教学形式和教学策略，综合设计学生的学习活动，在教师的指导下，促使学生学习目标的圆满达成。
总结引领共提升
教研室余阳主任对今天的活动进行小结。
她指出，教师应注重写法的学习，注重语言文字的学习，想方设法提高学生运用祖国语言文字的能力，真正提升语文素养。
本次活动是一场思维碰撞，更是一曲学术交流的华章，我们感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！相信老师们都会带着感悟与思考，继续孜孜前行，在新的一年有更多喜人的收获和成长！
图片 | 王小茹
文案 | 吴 娴
编排 | 吴 娴
审核 | 陈善媚
发布 | 信息办