金秋九月，硕果溢香。为了进一步助推"双减"政策，促进课堂教学提质增效与教师专业成长，充分发挥教学能手的示范引领作用，营造浓厚的教学教研氛围，我校于9月24日开启了省教学能手示范课教学研讨活动。
9月24日上午，由省教学能手李斐老师执教六年级上册数学《位置与方向——描述物体的位置》。
首先李老师以真情境导入，帮助学生回顾以前确定位置的方法，唤醒记忆，为新知的生成点找准了切入点。
本节课中，李老师关注学生已有知识经验，创设大问题，逐层展开化解难点。从简单的方位词描述位置，到后面通过复杂的指令确定位置，引发学生用角度和距离描述位置的需要。李老师给足学生思考的时间，让学生自主尝试描述救援指令的大致方向，生成多种描述方法，展现了学生思维的积极性和自主性。本节课练习设计新颖有梯度，通过变式练习提升，让新旧知识对比内化，帮助学生进一步提升观察能力和空间观念。
学校领导和各学科教师积极到场观摩，仔细聆听，认真记录，深入思考。
春之美，在于生长与绽放；教之美，在于钻研与提升。在交流研讨环节，老师们结合观摩课例，各抒己见，教研活动氛围浓厚。
赵宇华校长和刘晓玲主任分别结合课例，进行了精彩点评，对本节课给予了充分的肯定和高度评价。在此，同时提出了一些建议：板书精心设计，突显重难点，核心概念，抽象概括能力的培养。
最后,于茂生副局长就做好今后教育教学工作提出了指导性意见。要以此次活动为契机，努力提升教师业务素质。要引导学生主动思考、积极提问、自主探究，尤其是注意课堂教学节奏的把控要紧凑，不拖沓，让学生成为学习的主人，并在实践的路上，脚步不停！
凝而聚力，研而致远。每一次教研活动都带来新的成长，为教学注入新的活力。我们在研究中教学，在教学中思考。教研路上，我们将继续共同学习，潜心研究，提升自我，行稳致远。