专家引领促提升，教学切磋展风采——记三亚市小学道德与法治教师学科领导力提升专题研修活动

　　伴着冬日的暖阳，我们迎来了2020年三亚市小学道德与法治教师学科领导力提升专题研修之旅。本次专题研修活动分为两天进行，在这为期两天培训中，组织培训的相关领导和老师为我们精心设计了课程，不仅有导向清晰的专家引领，更有贴近一线的真实课堂。

       11月23日上午8:30，我们相聚在三亚市教育研究培训院，开始了集中培训活动。海南省小学品德特级教师、海南省品德学科中心组成员、海南省国培品德课程指导专家陈文华老师、海南省小学品德学科骨干教师、海南省教育研究培训院特聘国培品德课程专家黄华芳老师、三亚市教育研究培训院、三亚市张卫胜小学道德与法治卓越教师工作室指导专家赵伟琦老师、工作室主持人张卫胜老师携工作室成员及各区、直属学校小学道德与法治学科专、兼职教研员、学科教师近30人参加了培训活动。赵伟琦老师主持会议并做了简短的讲话，他强调了本次培训的重要意义，并对参与培训的老师寄予了殷切的希望。

　　上午的集中培训我们有幸聆听了陈文华老师关于《巧用教学策略，增强教学实效》的讲座。陈老师首先以一曲《少年》室内操开启了培训之旅。

　　接着从义务教育品德与社会课程标准（2011年版）六大生活领域、七大主题入手，指出了《课程标准》中的 五点“教学建议”。即：

      （―）整体把握课程目标和教学目标的关系。 

      （二）通过创设多样化情境，丰富和提升学生的生活经验。

      （三）引导学生自主学习和独立思考。

      （四）因地制宜地拓展教学时空。 

      （五）有效组织适宜的教学活动。

        陈老师就道德与法治教学过程中，如何教进行了详细的阐述。并根据个人的经验，分享了教学策略。即：制定目标、课堂导入、关注生活、组织活动、学生主体、灵动开放 、善用教材、创设情境。使我们明白了面对新教材该怎样备课，上课。

　　陈老师在讲座过程中，不时采用现场互动的形式，结合具体生活实例旁征博引，会场中不时传来老师们的阵阵掌声和笑声。

　　下午黄华芳老师为我们带来了一场《道德与法治学科和班级管理的有机融合》专题讲座。黄老师以“如何在班级管理中将道德与法治的相关课程和我们班主任的日常教育有机融合在一起，既方便我们完成教学任务，又能帮助我们提高班级管理实效性。”抛砖引玉，通过大量的班级管理中的成功实例，让我们深切体会到小学班级管理和道德与法治教育有着紧密的联系，班主任可以从道德与法治实践教学中获得更为鲜活的实例，丰富教育理念；而道德与法治教师也可以结合班主任工作的多样性与丰富性，从而实现教学形式的多样化，使道德与法治教学更具实践意义。

　　11月24日，为使教师更好学习道德与法治课程新理念新思想，提高课堂教学实践，培训班全体成员跟随着赵伟琦、张卫胜老师的脚步，来到三亚市实验小学，参加小学道德与法治第一天课堂教学评比观摩活动。本次教学评比活动共有7名老师参赛。活动前，参赛教师精心选材，积极对待，认真准备。比赛中，他们发挥各自的优势，充分合理地利用多媒体技术，以独具匠心的设计、优雅大方的教态、扎实的教学基本功、熟练的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂。同时，他们精妙的授课技巧，丰富的专业知识，娴熟的课堂掌控能力，先进的教学理念，崭新的课堂教学模式和教学观念，让听课教师耳目一新、深受启发。

　　活动伊始，活动教室里一片安静，听课的专家、老师和可爱的孩子们安静地等待着第一堂道法课的开始。过了几分钟，安静的教室顿时变为欢乐的海洋。原来是郑鑫老师用活泼有趣的“热身操”开启了课前活动，迅速点燃孩子们的学习热情。郑鑫老师带来的是《变废为宝有妙招》，郑老师的课实效性强，孩子们通过小组合作、小练习掌握了垃圾分类的知识，树立了环保意识，最后学会了有创意地节约资源和再利用资源，并且延伸到了生活。

　　李聪老师执教的是二年级统编版道德与法治《我们小点儿声》。李老师通过影像资料，运用找一找，说一说，想一想，议一议等方法，融入了“小点儿声”的概念，引导孩子们开始思考“什么时候该大声，什么时候该小声”。接下来又创设了教学情境，点明公共场合时该有的文明行为。使学生学会了如何降低噪音，并明确了在公共场合如何规范自己的言行。 

　　陈秀皇老师执教《灿若繁星的古代科技巨人》，陈老师设计巧妙，环环相扣，让学生走进古代，走近科学巨人，激发情感。

　　蒋歆老师执教的是《这些事我来做》，蒋老师通过情境设疑“家长不让做家务怎么办”为切入点，引导学生讨论学习和父母沟通的方法，再通过“与家务活‘签约’”活动，引导学生树立学做家务、为家庭服务、为父母分担的意识。

　　杨燕瑜老师执教的是《生命最宝贵》，她首先通过视频导入，让学生体会生命来之不易；接着创设情境，通过真切的体验活动，逐步认识到母亲十月怀胎的不易；再以故事使学生更加深刻地认识到生命的宝贵，从而树立珍爱生命的意识。

　　牟志英老师展示的是《学会沟通交流》一课。牟老师以图片导入形式，通过情境扮演活动让孩子们知道了沟通交流的重要性，同时明白了在对待不同看法时要学会换位思考，与人沟通要真诚，这样就可以促成和谐的人际关系！

　　王花老师展示的是《我们小点儿声》，王老师采用歌曲导入的方法，引导学生感知音量的高低能给人带来不同的感受。接着采用情景模拟、师生对话等方式，让学生了解哪些公共场所需要保持安静，从而学会约束自己的行为，养成良好习惯。