“秋天意正浓，教研盛秋风”。
教学质量是学校办学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。为了促进教师专业成长，全面提高教育教学质量，本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，9月24日下午，纪铺小学利用周二下午数学"无课教研日”开展了听评课活动。
这次活动老师们通过精心准备，大胆地展示了自己的数学课堂教学风采，为我们呈现了两堂生动活泼的数学课。
首先是李红老师执教的《6和7的认识》。教学中，她充分利用教材所提供的资源，在深挖教材的基础上，结合小学生的已有经验和认知能力等特点，首先通过直观展示的方法认识6、7，接着在此基础上让学生们用计数器拨一拨，用小棒摆一摆加深对6、7的认识。紧接着指导学生们正确规范书写6和7，最后放手让孩子们比较6、7的大小，李老师通过引导孩子们动手操作，小组合作等形式突出教学重点，突破教学难点，将教材进行了拓展深化，收到了良好的教学效果。
接下来是马学洋老师执教的《小数除以整数》，本节课是小学数学计算教学中的一个重点，又是难点，它在计算教学中处于关键地位。本节课的教学重难点是让学生理解并掌握小数除以整数的算理和计算方法。马老师首先让学生自学、探究，老师后讲授、点评。教学目标明确，抓住教学重点，突破教学难点，将"理解算理”始终贯穿整堂课，通过练习点拨到位。学生在理解算理的基础上掌握了计算方法。
评课环节，老师们对两位老师的课堂给予充分肯定的同时，也提出了各自的想法。大家各抒己见，就某一知识点或某个环节的处理进行了深入的讨论交流。并给授课老师提出了建议。
最后，尹校长做总结。他指出，老师的主阵地就是课堂，要向40分钟课堂要质量，要继续深化落实"两标四环"生本课堂教学模式，提高课堂效率，提升教学质量。另外，老师在课堂示范时要做到规范，注意课堂教学中的细节处理。他希望老师们今后以每次教研为契机，主动学习，取长补短，切实提高自己的教育教学水平。
“ 知他山之高，思己水之浅”。通过此项活动，每位老师都有了很大的感悟与提升，相信在今后的教学工作中，老师们必将坚定探索步伐，在不断的磨砺、反思中成长，在深入的研讨、学习中共进！
