秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。在这最美的初秋，十一位区级小学数学骨干教师培养对象齐聚丰润区杨官林小学共享一场学习盛会。丰润区教研室刘子跃老师、进校甄祎老师莅临指导。
在9月23日上午的培训中，市骨干教师司福金老师就“三段五环节教研模式”与学员们分享了教研模式，交流教学经验，使老师们对教研教学有了更深刻的认识和理解，帮助老师们不断提升专业素养和能力。
讲座引领
在讲座中，司老师指出本次教研模式采取线上线下相结合的形式，即“三段五环节”模式。三段即课前，课中，课后。五环节即为课前对主题的学习、线上交流、课堂展示、线上再研讨、跟进课后再研讨。司老师在讲座中对“三段五环节”做了具体的说明，帮助老师们理解在每一个环节中我们需要完成哪些任务，通过这样的教研模式帮助老师们提高教学能力，提升学校的教学质量，提高教学设施的应用。
司老师还指出“三段五环节”这样的镇域教研模式非常适合农村的单轨班小学。镇域内所有小学同年级老师在镇骨干教师，学校主抓教学的领导的带领下，有计划有主题的开展教研活动，能及时的帮助老师们解决教学评中的疑惑和问题，班级管理中出现的问题，同时还能资源共享。
感悟提升
骨干教师培养对象们认真聆听司老师的讲座，积极做好笔记。讲座结束后与司老师热烈讨论，交流心得，请教自己的不足之处应如何改进。
每一场讲座就像一份精神粮食，不断滋养着我们的思想，不断壮大着我们的力量！骨干教师培养对象们求知的热情、期待的目光、饱满的情绪，无一不体现出他们对教育教学的热爱和执着。
学履不停，行而不辍。通过此次培训学习，相信老师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放出自己的教育风采！