携一缕秋日暖阳
凝一份教育真情
从听课出发
在课堂探索
收获教学的精彩和成长
独学而无友，则孤陋而寡闻。为了提升教师教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，平宜学校开展了本学期的第一次普听课活动。
本次普听课涵盖了语文、数学、英语三大学科。在此次活动中，所有参与的教师都以积极、认真、负责任的态度全身心地投入活动中去。讲课教师做到精心备课，认真讲授，积极反思。听课教师则主要从教师素质、教学目的、教学设计、教学过程、教学效果等几个方面出发进行评分，与授课教师展开评课交流。同时，针对教学中存在的薄弱环节，及时提出相关改进建议。
“语”出精彩
语文课上，教师们以情感丰富、细腻入微的教学风格，引导学生感受文字之美，领略文学之韵。
语文组老师们那妙趣横生的语言，生动形象的动作，给孩子们插上了一对想象的翅膀。
三尺讲台上，老师们精神饱满、激情飞扬；方寸课桌间，同学们聚精会神、求知若渴。
“数”你有趣
数学课上，教师们注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，通过富有启发性的例题和练习题，让学生在解决问题的过程中感受数学的乐趣。
数学组教师的课堂设计体现了新课标的理念，从学生的兴趣出发，遵循数学来源于生活，又应用于生活的思想，注重培养学生观察、实践、动手操作能力。
教师们的教学设计别出心裁，思路清晰，为我们呈现了一节节各具特色的课堂；让同学们和听课教师在美丽画面中，听教师解读课本，感受知识的奥秘。
“英”你而美
英语课上，教师们通过多样的教学手段和丰富的语言环境，让学生在真实的语境中感受英语语言的魅力。
英语组的教师通过生动有趣的游戏导入新课，巧妙地运用多媒体资源，展示丰富的英语素材，在教学过程中，注重引导学生参与互动，鼓励学生大胆发声，课堂气氛活跃。
教师们或激情四射，或深入浅出，或师生互动，展示了他们良好的教学技能和对学生、对讲台的热爱。
交流研讨 助力成长
留心天下皆学问。老师们在听课时，认真写好听课记录。教学过程的重难点和师生交流的闪光点，都能在记录本上显示出来，以便共同交流，一起进步。
课后，全体教师进行评课。参与听课教师在做好详细评课记录的基础上，轮流发言，针对性地指出了讲课教师的不足和应该改进之处，提出了一些良好的建议，形成了“人人听课、人人反馈”的良好教研氛围。
老师们深入交流，从教学理念、活动设计、素养培养等方面耐心地进行点评和指导，既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又提出了许多合理化的建议，助力教师专业成长，为今后教学指明方向。
领导总结 高瞻远瞩
岳校长希望我校教师能以本次活动为契机，反思自己、提高自己，扎实落实教师基本功，提高课堂魅力，让每一位教师的课堂都能生动、高效。
联校樊校长首先肯定了教师们课堂的闪光点；其次指出了存在的问题和不足，并提出了中肯的建议；最后表示好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。所谓课无完课，人无完人，惟有活到老，学到老。
新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的憧憬与希望。本次普听课活动吹响了奋进的号角，平宜学校的每一位教师都将继续拿出“拼”的精神，“闯”的劲头，“实”的干劲，在新的航程中扬起前进的风帆，以崭新的面貌开启新学期、以奋斗的姿态迎接新挑战。