“教”沐秋风启新航 

“研”路聚力共成长

——五校联合区域教研活动

独学而无友

则孤陋而寡闻

勤学而交流

则博学且睿智

为落实“双减”政策，推进实施美好教育，促进学校内涵发展、提升办学品位，提高育人水平，针对教育教学中的实际问题，探讨学科中的教学难点，解决教学实际问题，蔡口集九年制学校与桐川初中、赤城初中、马岭初中、冰淋岔九年制学校商议，于2024年9月24日举行了以“'教'沐秋风启新航  '研'路聚力共成长”为主题的五校教学研讨活动。

思维碰撞促教研，融合交流共提升，为加强合作学校教学交流，提升课堂质量，促进教师专业化成长，桐川初中、赤城初中、马岭初中、冰淋岔九年制学校、蔡口集九年制学校五校联合开展“同课异构”活动。活动丰富多样，涵盖了课堂展示、评课议课、学科交流研讨会等多个环节。

 为进一步提升教师的教学水平与业务能力，促进教学方法的创新与交流，打造高效性、实用性、示范性、引领性课堂，注入党的教育方针与蓝图，嵌入五育并举、全面发展的教育内核，以实际课堂教学的锤炼，铸牢教育教学主阵地，本次活动针对八年级语文，九年级数学和七年级英语学科进行了同课异构。

冰淋岔九年制学校  李婷婷

蔡口集九年制学校  杨婳婳

桐川初中  谷丹

蔡口集九年制学校  范永霞

赤城初中  王占霞

蔡口集九年制学校  张花绒

精心设计，悉心钻研，用心打磨，语文、数学、英语三个组的教师为大家呈现出一场场令人印象深刻的视听盛宴。老师们在课堂上各展所长，各显其能，展现了良好的专业素养与炽热的教育情怀。

教而不研，则教必失之肤浅，研而不教，则研必失之深晦。课后，针对今天的课堂分组进行了探讨交流，老师们各抒己见，畅所欲言，从教学目标的达成、教学策略的运用、核心素养的培育、学生课堂参与度的高低、教学效果的优劣等多个方面进行细致的评价，这种思维的碰撞，智慧的分享，促进教学向“精”而进，向“准”而研，向“质”而行。

数学组

英语组

 以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。教师的专业化发展是学校可持续发展的核心，为提高教师的专业素质和水平，各组优秀教师代表为全体教师分享教学经验。

 冰淋岔九年制学校语文老师路枭将就“2025语文中考备考”进行了交流分享，从明确中考的“大框子”、走好备考的“小步子”、捋清依标扣本的“新路子”进行了详细的解说。让我们明确作为备考教师，唯有掌握命题新趋势，提高备考复习和课堂教学效率，提升复习备考工作的科学性、针对性、有效性， 才能科学施策，精准备考，探索中考创新发展路径，共同谱写2024年中考新辉煌！

桐川初中数学老师王红艳就“凝'五心'育魂  聚'合力'提质”进行了交流分享，从“精心”备课—深耕细作、“匠心”辅导—重学轻教、“耐心”引领—关注细节、“爱心”相处—鼓足信心、“虚心”求教—铸魂育人进行了详细的解说，让我们深刻认识到在数学教学中，挖掘教材，夯实基础是根本；共同参与，注重过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练, 发展能力是目的。

蔡口集九年制学校英语老师李婧婧就“新课标背景下初中英语课程有效教学策略浅析”，从用爱浇灌，让每朵心花绽放；打破常规，构建和谐高效课堂；持之以恒，课后经常查缺补漏；精雕细琢，培养学生良好的英语学习习惯进行了详细的解说。告诉我们教无定法，只要用心备好课，批改好作业，落实好每个教学环节，学生肯定会取得令人满意的成绩。

同课异构，如切如磋，如琢如磨。

教学研讨，思维碰撞，智慧融合。

本次区域教学研讨活动既为青年教师成长搭建了舞台，使他们大展身手，深耕课堂教学；又为整个学校的教学带来一股清风。唯有不忘初心，笃行不怠，方能求真致远，谱写教育传奇。

 本次联片教研活动是一场专业的教学盛宴，凝聚了课堂教学智慧，凸显了新课标背景下的课堂教学改革，有力促进了校际交流和发展，形成了良好的教研氛围，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。历尽千帆，不坠青云，我校将在今后的教学工作中俯身耕耘，砥砺前行，将今日所思所获延伸至常态课堂，让我们以此次活动为契机，一起同赏春色芳华，共期桃李满园，谱写教育新篇章。