从“新”启航   向“质”而行

—湟源县教育局召开2024年秋季学期学前教育工作会议

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，明确新学期学前教育工作目标和重点任务，推动学前教育均衡发展，提高幼儿园保教质量。9月24日下午，县教育局组织召开2024年秋季学期学前教育工作会议。全县各幼儿园园长、保教主任、农村中心学校分管领导、走教点负责人及教育局相关科室人员共40余人参会。教育局分管局长出席会议并讲话。

会上，职成学前科负责人对上学期学前研训工作做了回顾总结，肯定成绩的同时也指出了教研工作开展以来存在的问题与不足，随后对本学期《学前教育研训工作计划》《幼小衔接工作方案》《安吉游戏实施方案》做了详细解读。

本学期的教研工作在各组长的带领下稳步推进，在持续推进中心教研活动的同时还要不断学习与反思，聚焦教育教学中的实际问题，发挥教研组成员的集体智慧。理论与实践相结合，勇于将先进的理念运用于实践，及时反思总结，分享经验，推动教研工作更深更有意义地开展。

 安吉游戏自开展以来，成效显著。尤其是各乡镇幼儿园能够结合各园的地域特点打造出适合本园的安吉游戏场地，让孩子们在开放的游戏环境中尽情释放天性，自主选择游戏材料和玩法，创造力和合作能力得到极大提升。各园通过不断地业务学习与培训，教师理念也得到了很大的转变，教师开始放手让孩子们游戏，用心记录孩子们的精彩瞬间，耐心倾听孩子们的心声，更好地理解孩子们的发展需求。教师通过撰写每日的便签随笔、每周的观察记录、每月的游戏案例等提升了自身的观察能力和专业素养。安吉游戏为幼儿园注入了新活力，让幼儿园成了孩子们快乐成长的乐园。本学期将继续以安吉游戏案例为抓手，促进教师在观察幼儿游戏时发现孩子们在游戏中的深度学习。培养其创造力、合作能力以及解决问题的能力，促进幼儿在游戏中的全面发展。

幼小衔接工作是贯穿于幼儿园三年课程教育的重要内容。为了做好幼小衔接工作，上学期各园相继开展了幼小衔接的主题活动、区域活动和班本活动，都取得了显著成效。本学期要继续以主题课程的推进为抓手，切实落实好幼儿园入学准备中的四大准备要点。鼓励教师根据孩子们的兴趣开展幼小衔接班本课程故事。各园要加强与小学的联动工作，促进教育的连贯性和一致性，明确幼小衔接重点，调整教育教学策略，提高教育质量，帮助幼儿平稳过渡到小学阶段。

教育局分管局长结合师德师风建设、教师业务能力提升、学前“双普”创建工作等内容提出了具体工作要求。一是狠抓师德师风，树立良好形象。各幼儿园要将良好的师德师风作为幼儿教师立身之本，以身作则，成为幼儿道德的楷模，引领幼儿从小树立正确的价值观和人生观。二是强化能力提升，提高保教质量。各园要加强园本教研和教师培训，提升教师专业素养和教学能力、优化课程设置、完善教学设施，促进儿童全面发展。三是对标评估细则，落实“双普”工作。今年是我县学前教育普及普惠创建工作关键阶段，全县幼儿教师一定要提高思想认识，深刻领会普及普惠工作的重要意义，将其作为提升教育质量、促进教育公平的关键任务去落实。最后，张局长对全县幼儿教师提出期许：你们是孩子成长道路上得启蒙者和引路人。期待你们用心呵护每一个孩子，用耐心引导他们探索世界，用责任心坚守教育岗位，为孩子们的美好未来奠定坚实的基础。

瞄定航向启新程，乘势而上再出发。湟源县学前教育工作会议的召开，为全县幼儿教师指明了新学期的发展方向。全县幼儿教师必将凝心聚力，深耕不辍，助推湟源县学前教育高质量发展。

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