【美苑集团·海口市灵山镇中心学校】“培”有所得  “学”有所获———2024年秋新教师常规教学培训

李小梦
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        云天收夏色,木叶动秋声。教育路漫漫,育人心灼灼。为促进新任教师更好地适应教育教学发展,迅速提高自身的综合素养和业务能力,有效提高教育教学质量。9月24日上午,海口市灵山镇中心学校新教师校本常规教学培训在大多媒体教室举行。本次培训由吴丽姿副校长主持,教研处李彬主任主讲,2023、2024年全体新入职教师共同参与。

培训流程主要有以下三项:

📖教师备课、工作手册使用解读

📖海口市课堂教学改革指导意见解读

📖落实“四个常规”专题学习

一、教师备课、工作手册

使用解读

        教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的立校之本。扎实有效的教学常规工作是推动教学工作顺利进行的前提,更是保障教学质量稳步提升的根本。培训伊始,李彬主任分别从备课要求、教学后记说明与要求、课程学段总目标、期中测试质量分析、学期教学计划、单元教学计划、课时计划、教学后记、学生辅导登记以及听课记录表等对教师备课、工作手册的使用进行了详细的解读。

二、海口市课堂教学改革

指导意见解读

        会中,在李彬主任的组织下,全体参会教师一起学习了海口市课堂教学改革指导意见(2016年)。

限时讲授指教师在课堂上讲授的时间不能超过学生活动时间的半,留出更多的时间给学生合作探究。

先学后教:学生在教师指导下自学,要做到四个明确:明确时间,明确内容,明确要求,明确方法。

问题导学:指课堂教学中以问题为主线,以问题解决为基石,通过学生自主学习,交流探究,质疑追问,掌握知识体系。

合作学习:同学分小组,合作交流,质疑答疑,共享知识信息。

积极展示:指在课堂上学生能够清晰、清楚地表达和展示学习成果,通过学生的说、观、演、写等,真正掌握知识。

及时矫正:教师根据预设的目标对学生进行检测后,发现学生存在的问题,给子及时的指导和更正。

三、落实“四个常规”专题学习

        接着,李主任带领老师们重温了“四个常规”,让老师们领会文件精神,深刻认识四个《常规》的重要意义。 重点解读了《海南省中小学教师教学常规》与《海南省义务教育学校学生学习常规》。通过学习,老师们更加确定了在育人和教学上的方向,相信在四个《常规》的指引下,全体教师一定能将四个《常规》认真落实到日常管理和具体教学活动中,改进教学行为、提高教学质量。

        最后,吴丽姿副校长表示,此次新教师教学常规培训不仅让教师们更加明晰了学校各项常规工作,也让新教师深切感受到作为教师的使命与责任,相信在未来的日子里,新教师们一定能够在教育的道路上不断前行、不断成长,为教育事业的繁荣发展贡献自己的力量!

        青衿之志,履践致远。行而不辍,未来可期。每次培训都能遇见不同的风景,每次学习都是更好的成长。坚持、输入、内化、输出,成就更好的自己。心有繁星沐光而行,披荆斩棘向阳而生。灵小的新教师们也将会在今后的工作中保持初心坚守本心,奋楫扬帆,乘风破浪,助力学生更好的成长。

图文:李小梦

审核:吴丽姿

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