在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年9月24日下午3点半，汤高数学组在综合楼一楼会议室开展了第三期集体备课会议活动。
汪新华校长的育人理念一直是引领老师们在教育浪潮中前进的灯塔，每一期的《汪校长近期关注》都帮助老师们解决了教育教学中出现的实际问题，陈波组长带领组员学习《近期关注》五、六。大家纷纷表示，在教学实践中要强化落实，转化为自觉行为。
中国高考评价体系是根据新时代党的教育方针与国家教育改革相关政策文件构建的、符合素质教育全面发展要求的、用于指导高考内容改革和命题工作的测评体系，主要包括高考的核心功能、考查内容、考查要求和考查载体等。高考评分标准体系这是其中重要的构成一环，陈波组长带领全组组员学习高考评分标准体系，并结合自身高考阅卷经历做评卷培训，讲解评分细则，如何得分。
集体备课可以发挥集思广益，取长补短的作用，有利于资源的整合和高效课堂的构建，体现了团队合作精神，有利于共同提高教学水平。减轻了教师的工作负担，使学生享受到最优化的教学过程，可弥补教师发展不平衡的缺陷。汤高数学组代小霜老师主持了这一次集备，向组员分享了第一单元后两节的设计思路及易错点、重难点，结合《全品·智能作业本》在教学中出现的问题与老师们进行探讨，形成了共识。
潘誉老师分享了自己对自习课堂安排的个人心得体会，老师们都认为很有借鉴意义，受益匪浅。
最后陈波组长对下一期的教学工作：国庆节作业、周测试卷和期中考试考试前的进度等等做了安排。
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编辑：黄司颖
审核：陈波
