校长课堂展风采，引领示范促成长——乐罗中学校长示范课

林炽睿校长执教内容是人教版七年级地理上册第一单元《地球与地球仪》。从“我们人类生活的共同家园地球”——创设贴近生活的真实情景导入让学生感受生活中处处有地理！

教学环节一

认识地球的形状与大小，人类古今中外对地球的认识是一个漫长的过程——林校通过生动地讲解实层层递进，引导学生积极思考，学生之间交流讨论，分享得出了人类对地球的认识经历的四个阶段的结论

林校在课堂中善于鼓励学生勇敢大声的发言！

教学环节二

林校长演示讲解地球仪是一个规则的正球体，地球仪上有各种符号、文字、颜色用来表示陆地、河湖、海洋、山脉、城市等。还有经线、纬线、南北极；地球仪是绕地轴转动的，它指向北极星附近，是一个假想的轴，与球面的交点为北极点和南极点。

这一环节林校的教学侧重于引导学生学会观看并使用地球仪，注重提醒学生注意地球仪的不同颜色、线条等要素，落实了地理实践力的核心素养。

教学环节三

      林校提供了随堂检测题目和课后作业，帮助学生巩固所学知识，并提供了《导学案》习题，评估学生的学习效果。

教导室陈达主任评价林校的课堂不仅知识点讲解清晰，而且充满了激情与活力。他注重启发学生的思考，通过提问和讨论，引导学生主动探索，培养了学生的科学素养和解决问题的能力。

教研组长洪玲也评价到，这节课非常精彩，体现了林炽睿校长有扎实的基本功。关注学生学习状态和学习效果，师生互动，体现了课堂中以学生为主体，以人为本，以生为本的教学理念。问题的设计合理，层层递进，关注到每一个层次的学生的能力素养。值得我们每一位老师学习！

教研室符传斌主任认为林炽睿校长在七年级地理课《地球和地球仪》的授课中，展现出了深厚的地理功底和出色的教学能力。

在教学过程中，林炽睿校长注重启发式教学，引导学生们主动思考，积极探究，培养了学生的科学思维。林校的教学态度严谨认真，对每一个细节都严格把控，展现了一位教师的专业素养和责任感。林校深入浅出的授课方法，不仅让学生收获了知识，更激发了他们对地理科学的热爱和追求。他还十分注重学生的课堂反馈，及时调整教学策略，鼓励学生进行思考，使课堂效果达到最佳。他的课堂氛围轻松活泼，学生们在愉悦的氛围中掌握了知识，提高了学习效果。值得广大教师学习和借鉴。