贯彻“五项管理”筑牢家校共育———安场镇庙咀完全小学
关于落实“五项管理”工作致家长的一封信

龚兴荣
创建于09-24
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亲爱的家长朋友:

        您好!

       为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)工作要求,根据教育部、省、市教育主管部门“加强中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质健康管理”(以下简称“五项管理”)的通知精神,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,切实提升学校育人水平,提高教学质量,结合我校工作的实际情况,现将学校“双减”工作、“五项管理”措施及建议告知您。

       请您认真阅读,明晰要求,积极配合,家校携手,促进孩子全面健康地成长与发展。

“双减政策”

(一)什么是“双减”政策

      “双减”政策是在义务教育阶段,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。

(二)“双减”政策的意义

      “双减”的核心意义是打破传统教育桎梏,更新教育理念,全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,努力提高课堂教学效率,孩子要在学校里德智体美劳全面发展,不要让各种不必要的学习负担增加学生家庭的经济负担,拖累孩子的健康成长。

什么是五项管理

      中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。其核心内容是:有效减轻学生的学业负担,提高学生的学习兴趣,使学生德、智、体、美、劳全面发展。

手机管理

       为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,根据教育部印发的有关文件要求,学校对学生手机管理做出明确规定,学生原则上不能将手机带入校园,禁止带入课堂。


相关建议:

       1. 为了给学生营造安静、良好的学习环境,应规范办学要求,所有学生进入课堂一律不允许携带手机(包括电话手表)。


       2.如果有的孩子确实有通讯需求,请家长向班主任申请,同意后方可让孩子带上电话手表。电话手表带到学校后,必须交由班主任统一保管,放学时交还学生。


      3.家长们要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样。同时请家长朋友们履行家庭教育职责,安排好孩子放学后和节假日生活,指导孩子合理作息。


      4.家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机,也可以帮助孩子获得成就感,提升家庭亲子关系,促进孩子身心健康发展。

睡眠管理

       充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。要求睡眠时间应达到10小时。

相关建议:


       1.帮助学生制订作息时间表,促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。就寝时间一般不晚于21:00,保证每天睡眠时间达到10个小时。


       2.家长要帮孩子养成准时上床,按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态,提高睡眠质量。

课外读物

    学校禁止任何人以任何形式进校销售教辅材料和课外读物,禁止任何人强制或者变相强制学生购买教辅材料和课外读物。我校一直致力于打造书香校园,开放学校图书馆,建立班级图书角,开展形式多样的阅读活动,激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。为此,特向家长倡议:


       1.养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆,以学校推荐书目为重点,为孩子选择一些适合的书籍,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。


       2.营造读书氛围。家长每天要抽出时间和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围。


       3.参加读书活动。教育孩子爱护图书,不随意损坏图书;鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

作业管理

    作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。为切实减轻学生负担,我校严格落实相关规定,一、二年级不布置书面家庭作业,三至五年级每天各科书面作业时间总量不超过60分钟。老师会根据教学进度与学情,合理布置针对性强的作业,创新作业形式。同时,向家长倡议:


       1.培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划,培养孩子按时做作业的习惯,独立做作业的能力。


       2.鼓励学生自主完成作业,如孩子学习过程中需要帮助,家长可以进行指导,可以先给予提示,然后让孩子独立思考,认真完成相关学习任务。


       3.建议家长请勿随意给孩子布置作业,加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班,占用孩子休息时间,额外增加孩子的身体和心理负担。建议周一到周五尽量不要给孩子安排培训班课程,孩子如有参与校外培训,也请家长与校外相关培训机构协商好,保证培训结束时间不得晚于20:30并不得布置任何形式家庭作业,切实避免校内减负、校外增负。

体质管理

    体质健康是孩子健康成长、全面发展的重要标志之一,而运动在增强体质、促进健康、锤炼意志、健全人格等方面都发挥着重要作用。我校一贯重视学生的体质健康管理,按国家课程标准落实体育课程,定期举办各项体育活动。每天安排大课间体育活动、2次眼保健操,高度注重近视防控,每学期做好学生体质健康监测,加强健康教育与心理辅导,增强学生的健康意识与公共卫生意识,培养健康的生活方式,为学生一生的身心健康奠基。为此,特向家长倡议:


       1.保障居家锻炼时间。家长积极督促学生参加体育锻炼,做到每天锻炼一小时。


      2.注意运动安全。运动前要检查学生身体健康情况,做好准备活动,以免造成运动损伤。锻炼时量力而行,培养坚持不懈的毅力和克服困难的良好品质。


      3.为保护学生视力,引导孩子养成良好用眼的习惯,严格控制孩子居家期间使用电脑、手机、看电视的时间,监督并随时纠正不良读写姿势。


       4.做到合理膳食。均衡营养有助于保障学生的身体健康,引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食。


        5.每年定时体检。关注孩子身体状况,建议每年带孩子正规医院查体,发现疾病要及时诊治。有既往病史或特殊体质,要及时报告学校。

  家长朋友们,孩子是祖国的未来和希望,培育“德智体美劳”全面发展的孩子是我们的追求和目标,落实“五项管理”工作,离不开家庭和社会各界的密切协作,让我们家校携手,通力合作,共同为孩子健康快乐成长保驾护航。

                   安场镇庙咀完全小学

                        2024年9月13日





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文章由 美篇工作版 编辑制作
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