在当今教育改革的大背景下，“教-学-评一致性理论”逐渐成为提升教学质量的重要指导思想。这一理念强调教学活动、学生学习以及评价方式三者之间的内在联系与统一性。只有当这三方面目标一致、方法同步时，才能真正实现高效的教学效果。义马市第一小学于9月24日下午组织全校语文教师在一起探讨如何依据课标，结合教材，有效推进教学评一致性理念，让教育的每一环节都更加精准、高效。
活动第一项：教科室孙主任以五年级的一篇习作《我的心爱之物》为例，分享了自己在教学中的做法。她提出教师在讲课时首先要做到心中有目标，在教授《我的心爱之物》这一习作时，明确学习目标是引导学生生动地描写出自己心爱之物的特点以及它所承载的特殊情感。围绕这一目标，制定详细的评价标准，让学生清楚地知道什么样的习作是优秀的，从而有努力的方向。
接下来各组教师围绕孙主任的作文评价展开了激烈的讨论，并踊跃发表自己的看法。
活动第二项：王校长讲“如何写学历案”
王校长向大家介绍了什么是学历案以及如何写学历案。
学历案是教师为学生学好教材、以单元为单位开发的一种助学方案或支架，包括单元名称与课时、学习目标、评价任务、学习过程(含资源与建议)、作业与检测、学后反思六个要素。
老师们在明确了什么是学历案后，接下来各个年级要着手准备学历案，结合学生的实际情况，精心设计每一课的学历案。
推进“教学评一致性理念”是一项长期而艰巨的任务。它需要我们每一位教师不断学习和探索、不断反思和改进。我们一小的全体语文教师将携手共进，在教育的道路上不断前行，为学生的全面发展贡献我们的智慧和力量！
总编：方双燕
统筹：王闪
策划：孙义娜 赵博
编辑：高颖