与心灵相约，与健康同行—永丰县中小学(幼儿园)心理健康教育辅导能力培训线下研讨活动

　　为进一步促进全省中小学(幼儿园)心理健康教育工作经验广泛交流，营造全员、全方位、全过程参与的心理健康教育工作氛围，助力教师心理育人工作技能提升以及学生身心健康成长，2022年11月25日，由江西省教育厅、江西省青少年心理健康教育辅导中心主办的全省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训“线下研讨”在永丰分会场顺利开展。高中教师、初中教师和小学教师、幼儿园教师分别在永丰中学、实验学校、县幼儿园进行4个场次的研讨活动。全县中小学(幼儿园)教师共计769人参加培训。永丰县教育体育局教育股宋祯股长莅临现场进行全面督导，指出老师们需重视心理健康教育，夯实心理健康教育理论，并强调要将理论知识落细落小落实，学以力行。

　　在永丰中学会场研讨活动中，专家志愿者饶鹏丹老师带领大家进行了有趣的“捉逃串联”游戏，接着通过一系列研讨问题及案例分享，将理论与实践相结合，让老师们对心理健康教育有了更深刻的体验，在轻松愉快的互动中提高了教师心理健康教育能力。

       专家志愿者饶智暄老师向大家介绍了一些妙趣横生的课堂心理活动：环境适应类——有缘相识；人际交往类心理活动——“盲人”旅行；团队协作——解开“手链”价值观念——留舍最爱。饶智暄老师深入浅出的讲解将各类课堂游戏阐述得妙趣横生，使得各位参训老师沉浸其中，收获颇丰。

　　活动中提出一系列研讨问题，参训教师们踊跃参与，积极讨论，大家各抒己见，结合自身多年教学经验，指出案例老师做法的欠妥之处及可行建议，专家志愿者还向大家解释了心理活动的动态性、不确定性、因果性、情境性和普遍性，不能给孩子贴标签，引导每位老师在日常教学工作与心理教育活动中正确对待每位学生，合理应对心理危机。

　　在实验学校研讨活动中，专家志愿者王骅老师以《教师心理健康及维护》为主题开展研讨活动，围绕“教师心理健康的重要性、正视教师心理问题的表象、教师如何管理情绪”三个方面，阐述心理健康教育是新时代发展的必然需要！揭示当前心理健康教育的重要性和紧迫性。结合自身生活经历和教学工作经验，他提出切实有效的方法，给予我们众多宝贵的借鉴。

       专家志愿者邓爽老师以《学生心理问题识别与干预》为主题开展研讨活动，围绕引发青少年心理问题的原因、识别、处理等问题展开讲述。邓老师用生动形象的事例，深入浅出的道理 ，告诉老师们如何运用正确的心态，高效的沟通方式来处理学生心理问题，贴切实用，正好解当下教师之忧。

　　研讨活动提出的问题，大家积极提出看法和建议，教师们在听讲过程中，不断互动，交流心得，认真做笔记。大家纷纷表示，要将所学知识运用于实际，不断完善教育教学理念，为学生建立起快乐、健康的成长环境。

　　在实验学校(小学教师会场)中，专家志愿者吴小凤老师以《看见生命，看见成长》为主题进行研讨活动，从“道”的层面和“术”的层面探讨生命的本质，用游戏暖身，在游戏中感受生命的真诚，诠释生命需要接纳不完美，理解教育的本质在于生命的成长，吴老师还带领大家进入疗愈冥想，释放压力、不安、焦虑，引领老师们共同探讨如何运用舒曼教授“巧克力式”对话语言与孩子沟通。她是一个特别好学的学习者和实践者，四年来，她不断修行，参与社区和学生心理辅导，从理论走向实践，影响无数身边的人，帮助了众多的孩子。

　　专家志愿者吴瑞敏老师从“责任重、收获多、行动实、感恩遇见”四个方面开展研讨活动。吴老师用自身的切实体验分享了作为新时代老师的责任与担当。教育的使命是培养全面发展的社会主义建设者和接班人，心理健康教育更是当下教育的新课题。

　　全员参与，共同探讨，学员们纷纷上台，认真投入表演案例中的学生和家长。吴老师采访被家长训斥的小孩此时的心里感受，并针对这个案件进行详细分析并讲解处理方法和技巧，大家把自己的处理方法纷纷贴到黑板上，老师们也对这个活动发表自己的看法和收获。

　　在县幼儿园研讨活动上，专家志愿者曾雨媛老师通过问答、做游戏、现场交流互动等形式，生动诠释了抽象的心理健康教育理论知识，“润物细无声”地滋养着现场每一位教师的心田，让教师们认识到学习心理健康知识的过程就是一场“助人自助”的心灵之旅。

       专家志愿者程莹老师在游戏中研讨，在研讨中成长。程园长设计巧妙，以三个练习：心脑操、传球实验、正念五感的研讨形式串联起整个活动，针对每个练习设置了不同的情境，调动教师们的积极性，让教师们充分参与研讨活动。

　　活动中，教师们围绕研讨问题、结合实际工作各抒己见，思绪与感受在讨论中迸发，现场气氛热烈。

　　以阳光之心，暖学生之怀。教师没有健康的心理，就没有健康的生活，就没有健康的教学。教师心理健康对学生人格、情绪、意志等影响是多维度的。教师拥有一颗正向积极的心，对学生来说就是一种最大的影响力，教师点亮了自己，学生就被照亮。教师掌握心理辅导技能，才能在助人自助中成长。　

       动人以言者，其感不深，动人以行者，其应心速。 坚持疏导教育，给予学生情感的支持和鼓励，更应用实际行动帮助学生，让学生得到更多关注。坚持赏识教育，对孩子的赞美要毫不吝啬，作为教师，我们应该把称赞、夸奖融入到日常教学中，让他们在被赏识和肯定中满足自己的精神需求，让孩子在自信、自爱中健康成长。

志愿者简介：饶鹏丹，女，永丰中学专职心理教师，持有三级心理咨询师证书。

专家志愿者：饶智暄，永丰二中专职心理健康教师，坚信以发展的眼光看待每一位学生，就能激发无限“心”可能！

志愿者简介:王骅，男，城南学校中小学高级英语教师，心理健康辅导教师，江西省书协会员，中国硬笔书协会员，全国规范汉字书写注册教师，刚考完2022年中科院心理研究所的《全国心理健康咨询师》《青少年心理健康指导师》，受大学班主任，心理学博士，方教授影响，自1997年以来，一直喜欢心理学，从教25年，对青少年书法和心理健康教育有较丰富的实操经验。

专家志愿者：邓爽，永丰县恩江中学专职心理教师，永丰县社会心理服务协会理事，持有心理健康指导、心理咨询等专项职业能力证书。

志愿者简介:吴小凤老师，女，城东小学心理健康特色项目组长；中管院高级心理疗愈师，家庭幸福讲师，国家中级社会工作师；省社会心理学会会员，永丰县社会心理协会副理事长，永丰县青少年心理服务中心创始人； 共青团12355热线永丰站负责人；永丰县检察院未成年人犯罪特约社会工作师，所创办中心团队给未成年人犯罪做心理疏导和家庭教育300多人次，帮助未成年人从违法犯罪的迷途中走出来，及时回归家庭和社会，学习强国、人民网和江西政法网均有报道。

专家志愿者简介:吴瑞敏，男，永丰县恩江小学支部副书记，中小学高级教师，学校心理健康教育管理人员，学生心理健康指导教师，吉安市学科带头人。

主讲志愿者：曾雨媛，教务处干事、心理咨询师、县师德师风演讲比赛二等奖、优秀班主任。

主讲志愿者：程莹， 永丰县保育院二部执行园长，永丰县“优秀教师”、永丰县“青年岗位能手”、永丰县“年度优秀中层管理人员”、多次代表县参加省、县、市教师专业技能技巧比赛、自主区域活动展示比赛，荣获一、二等奖。