“双减”背景下，为进一步促进教师专业成长，研究并实现“教学评一致性”，构建高效课堂，促进小学数学教师队伍整体素质的提升，依据强镇筑基工作安排，鲁权屯镇学区于9 月24日举办了第三次小学数学骨干教师培训。本次培训特邀济南专家穆燕，参会人员有鲁权屯镇教管办领导、镇域内所有数学老师以及全县其他单位的数学骨干教师。
教师展示课
本节课是由李罗老师执教的二年级上册数学课《表内除法的整理与复习》。李老师运用生动有趣的“除法树”，引导学生给树挂果子，调动起学生回顾知识、展示成果的积极性。李老师的课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念。
专家展示课
专家穆燕执教的复习课《表内除法》，与李罗老师的课同课异构。这节课有三大亮点：一是有趣：这节课以绘本故事为导线，具有趣味性；二是有效：整节课突出了高效性，学生整体投入，所有人都在积极参与学习；三是有思想：这节课为学生提供了积极思考与合作的交流空间。在提高学生数学阅读能力的同时,拓宽学生的数学知识视野，激发学生的学习兴趣,提高了教学效果，让学生数学核心素养得到充分发展。
专家点评
专家本着“互相学习、互相帮助、共同提高”的原则，对李罗老师的课进行点评，高度赞扬李老师教学经验丰富，知识落实非常扎实，同时对本节课的不足之处也给出了指导性建议。最后，专家结合自己的教学实际解答了在座各位老师教学中困惑和问题。
鲁权屯镇学区的教研室主任徐延军就上午的培训活动作总结性发言。
专家讲座
下午专家穆燕老师以精准对接新课标为指导，以三新为背景，深入解读了2024年小学数学新教材，并利用真实课例讲解一线教师如何利用“大情境”践行真实任务体验。
每一次活动，都是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行！愿老师们在唤醒中迈步，在诗意中同行，共研共学，抱团成长，共赴教育的诗与远方
文稿：刘菲菲
摄影：高风玲 王洪月
审核：高风玲
