活动主题:‘’学评单＂在小学五年级语文阅读教学中的实践运用——2023-2024年第一学期海口市英才小学小课题开题论证会
活动时间:2023.9
活动地点:三楼录播室
参与人员:符碧玲校长、杨明丽副校长、教研室、二十五小李娟教导、课题组成员
专家简介
李娟，海口市第二十五小学教导主任，中小学高级教师，海南省教育科学规划课题专家，海南省小学数学学科带头人 ， 海口市小学数学理事会副理事长。2014一2015届赴港交流优秀指导教师；海南省自由贸易港高层次人才，曾参加中国教育学会小学数学专业委员会举办的第八届全国深化小学数学教学改革观摩交流二等奖，多次参加海南省、海口市各类教学比赛获奖。
带着对教育的思考，对教研的热忱，2023年9月，海口市英才小学五年级语文组开展了小课题开题论证会。
本次论证会由教研室李华主任作开题主持人。
课题指导专家分别为语文符碧玲校长、数学李娟教导。
课题主持人宣读开题报告，他详细地说明了课题研究的背景、意义、内容和方法、实施步骤以及成员分工等情况，并表示认真对待此项工作，带领课题组成员积极研究，确保课题顺利开展并结题。
接着，各位指导专家针对课题研究报告存在的问题，提出自己的建议，望课题组能够有针对性地改进，争取做得更好。
数学—李娟教导
李娟教导针对数学组小课题研究报告，提出以下建议:
一、优点:
1.选题很有研究意义、很有针对性，目标性很强；
2.都能基于新课标理念；
3.研究方法做得很好。
二、建议:
1.课题拟定很精准，但最好呈现课题报告，研究目标要提炼要点(3点左右)，要有独特的研究策略；
2.课题研究内容要更加具体化；
3.课题要注意浓缩，不能太长。
语文—符碧玲校长
符校长针对语文组小课题研究报告，提出以下建议:
1.研究内容要关注:做什么、为什么做、怎样做；
2.研究课题要细化，不能太大、太空、太泛；
3.把握好研究时长，梳理好研究过程和步骤；
4.要联系课堂实际去操作，不能太泛泛。
随后，杨明丽副校长对本次活动做总结发言:
1.注意研究时长，不满一年不能结题，研究成果展示须在结题前一个月开展；
2.研究成员上课时间要写清楚；
3.小课题重在实践，要求研究组成员都要上一节研讨课，主持人上1节研讨课和1节汇报课。
李华主任希望小课题研究更规范化，也希望这个小课题研究工作能做出结果，能真正促进学科教育质量的发展。
通过此次活动的开展，使我校小课题研究工作更规范，为各组的小课题研究指明了方向，同时也提升了我校教师的教学水平，促进学科教学质量的发展。相信在校领导的关心支持下，会有越来越多、层次更高的课题立项研究，我校教师也会走的越来越远!