在充满着快节奏的今天，我们要从容的放慢课堂的脚步，给学生提供更广阔、更宽松、更自由的学习空间和发展空间，从而促进思维的深度发展。为加强我校数学教师理论知识水平，增进慢教育理念的深入理解，我校全体数学教师于9月18日共学了朱健老师的《“慢”课堂，最具成长力的数学教育》一文。
朱老师在文章中详细阐述了慢课堂提出的背景、实施的目的以及开展的意义，并结合具体的实例深入浅出的讲解慢课堂的具体应用。
老师们利用碎片化时间阅读，认真学习，并及时记录自己的所见所思、所感所悟！
通过本次理论学习，老师们对慢教教育理念下的慢课堂的实施有了进一步理解，相信慢课堂的精髓会深入每一位老师的内心，并为我们日常教学指引方向！