每一次远行都是践行成长的开始；
每一次学习都是超越自我的飞跃；
每一次分享都是凝聚教育更好的力量！
小组研讨
在这样一个充满活力的环境中，三江镇学校的老师们围坐在长桌旁，每个人的面前摆放着笔记本，专注地记录着彼此分享的观点和心得。这次学习的过程不仅是一次知识的积累，更是一次心灵的碰撞，每个人都在积极地贡献自己的想法，共同探讨未来的方向。
经验交流
三江镇学校李永平副校长等人与宁波市新城第一实验小学政教处沈舜尧主任交流、探讨学校德育育人、班级管理和班主任考核等工作。
三江镇学校部分班主任、教师与政教处教官就学生管理工作进行了探讨交流。对孩子的心理问题、厌学、手机管理等难点热点问题进行了个案剖析。
参观学习校园文化建设
校园文化不仅能够美化校园环境，还能够激发学生的学习兴趣。丰富多彩的班级文化建设和艺术活动，让学生们在相互竞争中学习，在协同合作中共同进步。此外，校园文化还能够增强学生的归属感，让他们在优美的校园环境中感受到学校的温暖和关怀。最终，校园文化有助于提升学生的综合素质，培养他们的审美情趣、艺术修养和创新能力。
今天下午我们来到了宁波市新城实验第一小学的会展校区，有非常丰富的校内文化、有多种多样的社团活动……
丰富多彩的社团活动
在校园文化建设中，茶文化占据了重要位置。一块木质展板上写着关于茶的知识，不仅体现了对中华传统文化的尊重与传承，也营造了有内涵的学习氛围。
劳动基地
宁波市新城第一实验学校的劳动教育实践基地设有种植区，通过劳动教育，学生们学会了尊重劳动的价值，树立了正确的价值观。
新耘社团的标识牌色彩斑斓，以蓝色和黄色为主色调，上面绘有象征自然和谐的绿色植物叶子、代表活力与希望的太阳以及寓意成长成果的小红番茄。这块标识牌不仅是一个引导标志，更是对可持续生活理念的宣示。能从中感受到其传递的热情和对未来的美好愿景。
初中示范课
在这堂初中语文示范课上，钟玲娜老师站在讲台上，目光专注地向学生们讲解《秋天的怀念》这篇课文。黑板上密密麻麻地记录了教学的重点和要点，反映出她对教育的热情与专业态度。教室里，学生们聚精会神地听讲，认真记录笔记，展现出浓厚的学习兴趣与求知欲。这位教师严谨的教学态度和学生们的积极参与，共同营造出了一种积极向上的学习氛围。透过这个画面，我们可以感受到教育的力量与魅力，以及教师对学生未来成长的殷切期望。
陆琦书记《管理思维的学校建设》讲座
陆琦书记在讲座中深入探讨了以学生为中心的教学模式。他强调，创新不应仅仅停留在理论层面，更重要的是将其应用于实际教学过程中。通过一系列具体的实践策略，陆书记展示了如何激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，从而达到更好的教学效果。
在现代教育中，家庭与学校的合作变得越来越重要。陆琦书记强调，家长和社会力量应该成为教育工作的有力支持者。他倡导建立家校联动机制，共同关注孩子的成长需求，为他们营造一个健康、和谐的成长环境。
青年教师专业成长沙龙
在青年教师专业成长沙龙中，一场充满活力的学习分享会正如火如荼地进行。年轻的教师站在讲台上，自信地分享着她对中式家庭教育的看法。她的演讲不仅吸引了在场所有人的注意力，更激发了大家对于如何更好地理解和教育孩子的思考。
通过这次青年教师专业成长沙龙，每一位参与者都深刻体会到了教育的责任与使命。《看见孩子》不仅是一本书籍，更是引导我们更好地理解和关爱孩子的指南。在这个过程中，我们不仅收获了智慧，更增强了教育责任感，推动自身在专业化道路上愈发坚定而宽阔。让我们一起期待这些年轻的教育力量在未来能够绽放出更加耀眼的光芒吧！
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄！每一次学习，都会有新的风景涌入视野，都会产生新的思考和行动。一个人走路可以走得很快，一群人走路可以走得很远。相信我们都能学有所得、学有所获，不断提高自身专业素养，将学习的感悟转化成自身力量，把引发的思考化为今后工作的举措，努力成为更加优秀的自己!
编辑：金苇琪
一审：张志宏
二审：周元谱
三审：李永平