启航教育新征程

 共绘梦想蓝图

——2024年“国培计划”(A146)仙桃市小学骨干校长提升研修跟岗学习报道

孙慧华
创建于09-24
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         落叶之秋,微风徐来,所有美好不期而至。随着研修学习第二阶段的到来,我们怀揣着对教育的无限热忱与憧憬,来到了美丽的宜昌,这座历史悠久而又充满活力的城市,以其深厚的文化底蕴和先进的教育理念,为我们展开了一幅幅生动的教育画卷。

跟岗学校篇

三校巡礼,各具特色

第一站:宜昌市实验小学——传统与现代的和谐共生

走进宜昌市实验小学,首先映入眼帘的是那棵古朴的“黄葛树”,与现代化的教学设施交相辉映。在这里,我们见证了传统教学方法与现代化教育技术的完美融合,感受到了学校在传承与创新之间找到的平衡点。校长的管理理念,让我们深刻理解到,尊重历史,拥抱未来,是教育持续发展的不竭动力。

第二站:宜昌市夷陵区实验小学——自然与人文的诗意栖居

夷陵区实验小学,坐落在青山绿水之间,自然环境优美,人文氛围浓厚。学校注重生态教育,将自然元素融入课程,让学生在亲近自然中学会尊重生命,培养环保意识。这里的跟岗学习,让我们深深体会到,教育不仅仅是知识的传授,更是情感的熏陶和价值观的塑造。

第三站:宜昌市夷陵区青少年成长中心——心理健康教育的摇篮

夷陵区青少年成长中心,拥有一支由专职心理健康老师和心理危机干预专家组成的专业团队。它专注于青少年的心理健康成长,通过心理健康教育、心理辅导与咨询以及家庭与社区教育指导等服务,帮助青少年树立正确的心理健康观念,提高自我调节能力,为他们的健康成长提供有力支持,赢得了社会各界的广泛认可。

第四站:宜昌市金东方小学——跨学科主题教育的创新实践宜昌金东方小学的跨学科主题教育是一种创新的教学模式,旨在打破传统学科界限,促进学生全面发展。该校通过整合不同学科的知识与技能,围绕特定主题开展教学活动,如环保、科技创新等,让学生在实践中探索、学习。这种教育模式不仅激发了学生的学习兴趣,还培养了他们的跨学科思维能力和解决问题的能力。同时,金东方小学注重理论与实践相结合,鼓励学生将所学知识应用于实际生活中,从而加深对知识的理解和记忆。跨学科主题教育已成为该校的一大特色,为学生的综合素质提升奠定了坚实基础。

研讨活动篇

思维激荡,智慧共享

        在跟岗学习期间,我们还非常荣幸的参与了多场高水平的研讨活动。从“新课程背景下的教学改革”到“校长领导力与团队建设”、从“集体备课的合作思维”到“高效课堂的观摩展示”,同时我们还深入到学校特色课程中进行亲自体验和实践。每一个话题都紧贴教育前沿,引发学员们深入的探讨。每一次体验都让学员们手不释卷、赞不绝口。专家们的精彩讲座、同行们的经验分享,让我们受益匪浅,不仅拓宽了教育视野,也激发了我们对教育管理的新思考。

收获满满,共谋发展

展望未来,携手前行

         此刻,跟岗学习接近尾声时,我们齐聚一堂,满怀激情地分享自己的学习心得和感悟,这些宝贵的交流,不仅加深了我们之间的友谊,更为我们各自学校的未来发展提供了宝贵的启示和思路。未来,我们将把这段经历中的所学所得,融入到学校的日常管理和教学改革中,努力为孩子们创造更加优质、多元的学习环境,共同书写教育的美好篇章。让我们携手并进,不忘初心,砥砺前行,在教育的道路上不断追求卓越,共创辉煌!

——END——

图文编辑:孙慧华

撰稿人:周 群

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