金秋九月，致远前行。为了更好地把握高考备考方向，落实好高中历史高考备考工作，提高一轮复习备考的针对性和有效性，2024年9月24日，人民路校区高三历史组开展了一次以“探讨如何提高复习课的有效性”为主题的教研活动。活动通过示范课例分享，为高三历史一轮复习带来很好的思路和方法。活动由杨小荷老师主持，宋宪萍老师主讲，人民路校区高三历史教师参与。
会议伊始，宋宪萍老师为我们展示了两个经典复习课例专题——“中国特色社会主义道路的开辟与探索”及“近代以来中国人民对民族振兴道路的探索”。
全体老师认真观看。
而后，宋老师针对两个课例首先深入分析了近四年山东高考历史试题的考向，明确了复习的重点和难点。随后，她依据课程标准的要求，构建了清晰的复习框架，并强调在复习课中“单元整体教学”的重要性，应通过多种教学手段促进学生对知识的深入理解和应用。宋老师还特别强调了知识整合的重要性，帮助学生减轻记忆负担，增强知识的连贯性和逻辑性。
高考试题对教学有重要的引领作用，杨老师展示了近期教学教研活动的成果，并以2024年的山东历史高考题“鸦片战争的时空之维”的考向，强调了新高考历史学科对学生理解能力、探究、解决问题能力和创新能力的要求，并提出三点教学建议：一、单元整体教学构建；二、做好学法指导和学习管理；三、抓好校本教研质量。
最后，各位老师针对“如何提升高三一轮复习的质量”展开了讨论，讨论围绕备课工作中需要特别注意的三个方面：“复习什么”更重要？学生训练如何落实？教师如何提高复习课的针对性与有效性？“为高三复习工作的顺利开展提供了有力的指导和保障。
每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场活动的分享，都是集体教育智慧的传递。本次高三历史教研活动为老师们提供了宝贵的学习和交流机会，培养学生核心素养的同时助推自身的专业发展，为高三老师们开展高效备考工作指明了方向，为细化教学措施提供了有力的指导，坚定了老师们的备考信心！
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