携一缕冬日的暖阳，闻一路丰收的喜悦。在这个美丽的季节，为提高农村学校小学语文课堂教学质量，特制定本送教送研活动促进城乡教育均衡发展，整合教育助力“双减”扎实推进，充分发挥名师引领作用，大力提高课堂教学效果，2022年11月28日，三江镇学校有幸迎来了溆浦县小学语文工作室送教下乡团队。
送培课程安排
示范课
桥江辖区小学语文教师共30位老师参与。教室都被老师们坐满了，可谓是听无虚席。
《司马光》
第一节课是黄梨老师带来的《司马光》。本课是三年级的第24课。黄老师的课堂，可谓是声情并茂。虽然是孩子们第一次接触古文，但通过黄老师的层层引导，创设情境，表演古诗等环节，使得课堂格外生动有趣。学生兴趣满满，整堂课充满了灵动性。
《书戴嵩画牛》
第二堂课是刘霞辉老师带来的《书戴嵩画牛》本课是六年级的第22课。课堂通过自己的游戏创编进行导入，不仅使学生回顾了古诗，更是进行古诗词的一番积累，提升孩子们对古诗的兴趣。课中充分运用多种教学手段，将新课程理念渗透到教学环节中，注重教学情境的创设和课堂探究。把课堂交给学生，让他们大胆说，大胆演。
《浪淘沙》
第三堂课是金苇琪老师带来的《浪淘沙》本课是六年级上册第18课。课堂开始之前金老师谈话导入，伴着配乐，可谓是氛围感拉满，直接带我们走进的诗词的意境美中。课堂之中穿插了各种游戏、配乐朗读，一步一步读出韵味，感受画面，走进诗情，感受中国诗词隽永之美。更是一步一步探寻诗中情，诗人之志！
瞧，孩子们讨论得多欢呀！
名师讲座
溆浦县教育局小学语文学科教研室夏琴清老师为我们带来讲座《谈谈古诗文教学》，夏老师从文言文要教什么、文言文教学的特点、文言文教学的问题、文言文教学的策略。这四个方面进行详细阐述和讲解。
围绕创造性转化和创新性发展要求，确定中华优秀传统文化内容主题，注重弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的中华人文精神；弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
文言文教学不能零碎地教、浮泛地教、混沌地教、静态地教、孤立的教。一定要激趣引趣，让学生爱上文言文。
评、议课环节
最后是向君兰老师的组织全体教师评、议课环节。首先就三堂示范课进行总体的评价，其次是对教师的教学目标、学生的学习活动、以及教学评价进行深入的讲评。
向老师说道:“在制定教学目标的时候，一定要少、要小、要具体。不能空泛，要以学生达成目标为目标。在课件呈现的过程中，不要将问题和答案一直都呈现在课件上。最后向老师告诉我们古诗文教学，最后一定要让学生学会以文译文，知人论世。”
通过这次送教下乡活动，加强了辖区各学校老师们之间的交流沟通，让老师在活动中感触颇多，对今后的教学起到了促进作用。在此特别感谢溆浦县小学语文工作室团队的专业引领！感谢桥江督学责任区办公室的支持！
“让古诗浸润课堂、让经典润泽生命”
编辑:金苇琪
审核:彭坤、周元谱
责编:黄维
溆浦县三江镇学校
2022.11.28