秋意正浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。 为进一步深化基础教育课程改革，落实新课程标准的理念， 推进我校学科教学新教材的践行；总结提升课堂教学效益的有效方法和途径；选拔优秀教师参与片区、县竞赛；促进教师专业发展为目标，实现我校教师专业素养和课堂教学水平的共同提高。经研究决定，于 2024年9月24日举办“新课标、新教材践行下的全镇语文学科教师优质课课堂教学比赛”活动

本次活动六个年级组和村小的语文老师进行预赛选拔出优秀的七位教师参加全镇的初赛。

七位参赛教师赛前深入研究教材，依据新课程标准以及学生的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，精心设计活动方案，从教学设计到课件制作，力求精益求精，以巧妙的教学设计，从不同的角度，用不同的方式，展示了自己深厚的课堂教学功底。

李金梅老师在教学过程中紧扣单元语文要素，以任务形式呈现多次默读任务，引领完成本课的教学。默读中有方法的指导，也有对课文内容理解的指导。课文信言质朴，意境秀美。李老师用她带有浓浓感情色彩的语言把学生们带入了这个民风纯朴的乡间，让人赏心悦目，回味无穷。

龙婷老师执教的《坐井观天》一课，设计巧妙，环环紧扣，重难点突出，在主动探究中读懂寓言故事，体会寓言故事所蕴含的深刻道理并受到教育。整个设计充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，很好地培养了学生的自学能力，让学生获得健康主动的发展。

郭丹老师执教的《桥》，仿佛一幅波澜壮阔的画卷，将我们带入了那个洪水肆虐的危急时刻。郭老师以其精湛的教学技艺，巧妙地将学生引入文本深处，让他们通过朗读、查找关键词句、标点比较等方式，自主发现问题，解决问题。在洪水的猛烈与村党支部书记的沉稳之间，学生们深刻体会到了老汉身上的优秀品质——那是一种舍己为人、大公无私的高尚情操。

课堂伊始，罗子伊老师以雨滴打开钥匙的大门中走进《秋天的雨》一课。整个课堂以学习任务为引领，带领同学们打开秋天的大门、品味秋天的色彩、感受秋天的味道、聆听秋天的声音、唱响秋天的赞歌。罗老师的课堂活动设计清晰明了，循序渐进，带着同学们在轻松愉悦的氛围中体会作者陶金鸿对秋天的喜爱和赞美。

李霞霞老师执教的《雪地里的小画家》“带着童真童趣教语文”的教学理念，积极探索快乐高效的教学模式，她的课堂充满了诗意，充满了语文味。一则谜语“雪”将孩子们带入神奇的冰雪世界。神奇的世界里走出一群神奇的小画家。在童话里识字，在儿歌里阅读，我们也是小主人，我们也是小画家。

刘昂老师《夜间飞行的秘密》从不同角度提问方法，引导学生带着三个不同角度的问题去阅读,让学生更全面深入地理解文章，提高学生从多角度进行阅读思考的能力。接着对照学生不同角度提出的问题，借助问题来了理解课文的内容。最后让学生迁移运用学过的提问方法，解决课后习题。

王桂平老师执教《伯牙鼓琴》在上课伊始通过让学生分享学习文言文的方法，一定程度上降低了学生对晦涩难懂的文言文的畏难情绪。以读促悟，初读纠字音，再读理脉络，三读抒情感，不仅将读的训练贯穿于教学的全过程，而且读的有层次、有梯度。

  经过一天紧张而有序的比赛，吉水县阜田小学语文优质课初赛活动圆满落下帷幕。此次活动不仅展示了教师们的风采与实力，更为学校的教育教学改革注入了新的动力。我们相信，在全体师生的共同努力下，阜小必将迎来更加灿烂辉煌的明天！

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