2024年秋季学期，基于2022年版义务教育语文课程标准编制的新教材开始投入使用，为进一步落实新课标理念，明确新教材变化要点，深化课堂教学改革，全面提升教育教学水平，2024年9月24日下午，信州区灵溪中心小学的所有语文老师进行了一次新教材的教研活动。
教研活动从四个方面展开，首先赵子红老师从新教材的修订理念、修订要点解析、教材变化这几个方面对新教材进行了分析，总结了新教材主要有以下几个方面的变化：
1.充实调整三大文化选文，强化教材育人功能：新教材中添加了《我爱我的祖国》《热爱中国共产党》等课文，重在引导学生厚植家国情怀，培养民族自豪感与归属感；
2.优化了全书的框架结构，增强教材的整体性：原“课文”单元改为“阅读”单元，强化语文学习的综合性；
3.全面落实任务群要求，提升学生语文核心素养；
4.尊重学生成长规律，突出教材的进阶性和衔接性；
5.落实减负政策，精简相关内容；
6.美化插图和封面，发挥教材美育功能。
接着，老师们围绕新教材的使用进行了讨论交流。
郑富森老师指出新教材更加重视对学生爱国情怀的培养，增加了一些爱党爱国的课文，教师也应从小培养孩子的爱党爱国情怀。
周芳老师认为新教材适当降低了学生学习的难度，例如在识字课中，删减了“石”的认读和书写，以便和“右”进行区分，尊重了学生的成长规律。
严旭雯老师希望老师们树立大语文观念，明晰学习任务群的理念，优化授课方式，设计一些环环相扣的语文实践活动，致力于学生语文核心素养的全面提升。
讨论结束后，大家一起观看了滕春友教授关于《义务教育语文一年级教材教学建议》，对如何更好地进行教学有了新的认识。
最后，分管教学的副校长杨宏兴进行了总结，希望教师们能认真研读并正确使用新教材，以儿童学习习惯为抓手，循序渐进了进行教学，使学生逐步形成语文能力。并积极参与国庆后的教师大练兵活动，在观摩其他老师的课堂中提升自己的教学能力。
编辑：赵子红
审核：张友军
签发：陈乾程